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(2005年云南)設法將轉化為,不僅具有科學意義,而且有重要的實用價值.據(jù)科學文獻報道,在一定條件下既能促進分解產生,且自身的質量不變,又可重復使用.你認為在此反應中是

[  ]

A.供氧劑

B.粘合劑

C.催化劑

D.防腐劑

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:013

(2005年云南)pH試紙用水濕潤后測定某溶液的酸堿度,所測得該溶液的pH與實際情況相比,其結果是

[  ]

A.相等

B.偏大

C.偏小

D.三種結果均有可能

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科目:初中化學 來源: 題型:022

(2005年云南)用簡單的實驗方法解決下列問題:

(1)為了證明馬鈴薯中是否含有淀粉,可取一片剛切開的馬鈴薯片,往上面滴加_________,呈現(xiàn)藍色,則說明有淀粉存在.

(2)為了證明某種水果糖中是否含有葡萄糖,可將水果糖溶于水配成溶液,然后取一只試管,放入________,再加入水果糖溶液并將試管加熱,出現(xiàn)________,則說明有葡萄糖存在.

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科目:初中化學 來源: 題型:058

(2005年云南)通入NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象.某學習小組為了看到NaOH溶液反應的明顯外觀現(xiàn)象,并同時利用這一反應來驗證質量守恒定律,設計了下列實驗.請根據(jù)實驗過程及內容,思考并回答相關問題.

(1)實驗裝置如甲圖所示.將整套裝置(包括NaOH溶液)放在天平上稱量,測得質量為78.2g

(2)用力推壓注射器栓塞向密閉的軟塑料瓶中注入10mLNaOH溶液(裝置如圖乙所示),然后握緊注射器和塑料瓶用力振蕩.這時觀察到的現(xiàn)象是______________,同時還能看到_______________,原因是_________________

(3)靜置片刻,將整套裝置再次放到天平上稱量,測得其質量仍為78.2g.你對這一結果的解釋是____________

(4)通過上述探究實驗,你得到的啟示:

①若采用有氣體參加或生成的反應來驗證質量守恒定律,應讓化學反應在__________;

②為了進一步證明NaOH溶液確已發(fā)生了化學反應,你還能想到的方法是.

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科目:初中化學 來源: 題型:013

(2005年云南)下圖是、、NaCl三種物質的溶解度曲線.現(xiàn)有30℃時的三種物質的飽和溶液,將其都升溫至60(假設溶劑不蒸發(fā)),此時下列說法中錯誤的是

[  ]

A.三種物質的溶液均為不飽和溶液

B溶液的溶質質量分數(shù)最大

CNaCl溶液的溶質質量分數(shù)最小

D的溶解度最大

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