13、臭氧(O3)能夠吸收紫外線(xiàn)保護(hù)地球上的生物,打雷放電時(shí),空氣中有極少量氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化成20世紀(jì)20年代,就有人預(yù)言可能存在由4個(gè)氧原子組成的氧分子(O4),但一直沒(méi)有得到證實(shí).最近,意大利一所大學(xué)的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子,并用質(zhì)譜儀探測(cè)到了它的存在.下列敘述中正確的是(  )
分析:A、O4是由同種元素組成的單質(zhì),而不是化合物.
B、一個(gè)O4分子是不可能還含有其它分子的;
C、O4和O2為不同的物質(zhì),其分子的性質(zhì)是不同的;
D、O4和O2混合是不同的分子相互混合,所以為混合物;
解答:解:A、O4是由同種元素組成的單質(zhì),而不是化合物,故A錯(cuò)誤.
B、一個(gè)O4分子是不可能還含有其它分子的,則“一個(gè)O4分子中含有2個(gè)O2分子”,說(shuō)法錯(cuò)誤,故B錯(cuò)誤;
C、O4和O2為不同的物質(zhì),其分子的性質(zhì)是不同的,則“O4和O2的性質(zhì)完全相同”,說(shuō)法錯(cuò)誤,故C錯(cuò)誤;
D、O4和O2為不同的兩種物質(zhì),混合后形成的是混合物,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):掌握化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法及其技巧,了解純凈物和混合物的判別,了解單質(zhì)和化合物的判別是解題關(guān)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

臭氧(O3)能夠吸收紫外線(xiàn)保護(hù)地球上的生物,打雷放電時(shí),空氣中有極少量氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化成臭氧(O3),即3O2
 放電 
.
 
2O3.下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是(  )
①同種元素可以組成不同種單質(zhì);
②O2和O3的分子構(gòu)成不同;
③O2和O3的化學(xué)性質(zhì)相同;
④相同質(zhì)量的O2和O3,所含分子的數(shù)目相同;
⑤相同質(zhì)量的O2和O3,所含原子的數(shù)目相同.
A、①③④B、②③⑤
C、①②⑤D、②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?工業(yè)園區(qū)二模)臭氧(O3)能夠吸收紫外線(xiàn)保護(hù)地球上的生物,打雷放電時(shí),空氣中有極少量氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化成臭氧(O3),即3O2
 放電 
.
 
2O3.下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是(  )
①同種元素可以組成不同種單質(zhì);  
②O2和O3的分子構(gòu)成不同;  
③該變化屬于物理變化;  
④相同質(zhì)量的O2和O3,所含分子的數(shù)目相同; 
⑤相同質(zhì)量的O2和O3,所含原子的數(shù)目相同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

臭氧(O3)能夠吸收紫外線(xiàn)保護(hù)地球生命,打雷放電時(shí),空氣中有極少量氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化成臭氧(O3),即3O2
通電
2O3.下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

臭氧(O3)能夠吸收紫外線(xiàn)保護(hù)地球上的生物,打雷放電時(shí),空氣中有極少量氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化成臭氧(O3),即
3O2
 放電 
.
 
2O3.下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
①該變化屬于化學(xué)變化;②O2和O3的分子構(gòu)成不同;③同種元素可以組成不同種單質(zhì);④相同質(zhì)量的O2和O3,所含分子的數(shù)目相同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

臭氧(O3)能夠吸收紫外線(xiàn)保護(hù)地球生命,打雷放電時(shí),空氣中有極少量氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化成臭氧(O3),即3O2
 雷電 
.
 
2O3,下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是:( 。
①O2和O3都是單質(zhì);②O2和O3是同種物質(zhì);③該變化屬于物理變化;④該變化屬于化學(xué)變化.

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