【題目】從古至今,金屬材料一直是生活和工業(yè)生產(chǎn)中應用極為普遍的一類物質。
(1)日常生活中家里防盜鐵網(wǎng)上常刷一層“銀粉”漆,其實“銀粉”就是金屬鋁粉,利用了鋁的什么性質:_______。
(2)金屬汞常用在體溫計中,請從微觀粒子的觀點解釋體溫計測量體溫時汞柱上升的現(xiàn)象:_______;若不慎將體溫計打破,散落出來的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會對人體產(chǎn)生危害。此時,可撒一些硫粉在上面,硫與汞發(fā)生化合反應生成固體硫化汞,請寫出其化學方程式____。
(3)磷化銦是用來制造光電子器件和微電子器件的新型材料,從如圖中可知,銦原子在元素周期表中位于第_________周期,銦原子與 A、B、C、D 四種粒子中的化學性質最相似的是_________。
(4) 若將一定量的鋅粉和鐵粉加入到硫酸銅溶液中,待充分反應后過濾,再在濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。則濾渣中一定含有________(填物質名稱),濾液中一定含有__________(填化學式)。
【答案】抗腐蝕性能好 溫度升高,汞原子的間隔增大 Hg + S = HgS 五或5 D 銅、鐵(寫化學式不得分) ZnSO4(寫名稱不給分)
【解析】
(1)鋁的化學性質較活潑,易與空氣中的氧氣發(fā)生反應,在鋁的表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,保護好鋁制品,所以把鋁粉刷在鐵的表面上是為了保護鐵不易被腐蝕,利用了鋁的抗腐蝕性能好。
(2)從微觀粒子的觀點分析,體溫計測量體溫時,由于溫度升高,汞原子的間隔增大,汞柱上升;硫與汞發(fā)生化合反應生成固體硫化汞,化學方程式為Hg + S = HgS。
(3)從銦原子結構示意圖可知,銦原子結構示意圖有五個電子層,則銦原子在元素周期表中位于第五周期。原子的最外層電子數(shù)相同,化學性質相似,銦原子結構示意圖的最外層電了數(shù)為3,故選D。
(4)將一定量的鋅粉和鐵粉加入到硫酸銅溶液中,由于鋅和鐵都比銅活潑,所以鋅和鐵都能與硫酸銅反應,反應順序是鋅先與硫酸銅反應,待鋅反應完成,如果還有硫酸銅剩余,鐵再與硫酸銅反應。待充分反應后過濾,再在濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。因為鋅先參與反應,鐵后參與反應,則濾渣中一定含有生成的銅和剩余的鐵,可能含有鋅;因為有鐵,濾液中一定不含硫酸銅,一定含有生成的硫酸鋅,可能有硫酸亞鐵。
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【題目】根據(jù)以下實驗裝置,回答有關問題。
(1)寫出帶有標號③的儀器名稱_________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是___(填字母),化學方程式是______。
(3)用鐵絲做圖2對比實驗所需氧氣最好用_____法收集,實驗中發(fā)現(xiàn)G中鐵絲不燃燒,其原因是_________,寫出F中反應的化學方程式______。
(4)實驗室制取二氧化碳若用裝置D進行收集,則氣體應從________(填“①”或“②”)端進入;若要獲得干燥的二氧化碳,可將裝置B和裝置C用膠皮管連接,并在裝置C中盛放___________(填物質名稱)試劑。
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【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質,A是赤鐵礦的主要成分,B、D組成元素相同,E是最輕的氣體.根鋸圖中相互轉化關系回答下列問題(部分反應物、生成物、反應條件已略去)。
(1)寫出C、G的化學式:C_______, G________。
(2)寫出有關反應的化學方程式:
①_____________;②_______________。
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示.下列敘述錯誤的是
A.t1℃時,將等質量的甲、乙分別配成飽和溶液,所得溶液質量:甲>乙
B.將t1℃時甲、丙的飽和溶液升溫到t2℃,兩種溶液中溶質的質量分數(shù)相等
C.將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)閠3℃時甲的飽和溶液,可以采用蒸發(fā)水的方法
D.將t3℃時三種物質的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等量水后,析出溶質的質量:甲>乙>丙
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【題目】構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法。如圖是關于硫酸化學性質的知識網(wǎng)絡:“”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質能轉化為另一種物質, a、b、c 分別屬于不同類別的化合物, 則a、b、c 可能是
A.NaOH、CuSO4、NaNO3
B.KOH、HNO3、K2CO3
C.Ba(OH)2、ZnSO4、CuO
D.NaOH、HCl、Ba(NO3)2
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【題目】是初中化學常見的物質,其相互轉化關系如下圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質,B用于改良酸性土壤。
(1)D的化學式為_____________。
(2)A轉化為E的反應基本類型屬于______________;
(3)寫出物質B轉化為H的化學方程式 ____________________。
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【題目】寫出下列反應的化學方程式,并注明反應的基本類型。
(1)用過氧化氫溶液制氧氣:_________、_________
(2)紅磷與氧氣反應:________、________
(3)銅與硝酸銀溶液反應:________、________
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【題目】小林同學在體育課上腿部擦傷,醫(yī)務室的大夫在她傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液,小林看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡,很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上,分解就加快了呢?
(1)小林準備用如圖所示裝置測定過氧化氫分解的快慢,實驗前在注射器中吸入過氧化氫溶液,量筒內(nèi)裝滿水。實驗開始時,向試管中注入過氧化氫溶液,并用排水法收集氧氣,記錄2分鐘收集的氣體體積。請寫出過氧化氫分解的反應方程式:_____________。
(2)小林查閱了相關資料,并進行了探究實驗
(查閱資料)
①過氧化氫是人體代謝廢物之一,它能夠對機體造成損害,人體存在過氧化氫酶,可以催化過氧化氫分解。
②溫度對化學反應的快慢有影響,人體正常體溫是37℃。
(提出猜想)
猜想1:過氧化氫分解加快是因為體溫比瓶中的溫度高。
猜想2:過氧化氫分解加快是因為傷口中有過氧化氫酶。
(進行實驗)
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
① | 分兩次進行實驗,均注入5mL過氧化氫溶液 第一次在常溫下進行 第二次將試管浸在37℃的溫水中 | 量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5mL | 。 |
② | 分兩次進行實驗 第一次將裝有一小粒過氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中,注入5mL過氧化氫溶液 第二次 | 第一次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為56 mL 第二次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為 | 過氧化氫分解加快是因為過氧化氫酶的作用 |
a.實驗①結論是_____________ 。
b.實驗②中橫線部分應進行的操作是____________。
c.實驗②中第二次收集到的氧氣體積為__________。
(實驗反思)
小林反思了實驗過程,認為人體中過氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的,實驗得出的結論可能存在不足。因此又補充進行了幾組實驗,數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
d.通過這些數(shù)據(jù),你能得出的新結論是______________。
加入過氧化氫酶 | 不加過氧化氫酶 | |||||
反應溫度/℃ | 25 | 37 | 42 | 25 | 37 | 42 |
收集到氣體體積/mL | 39 | 56 | 34 | 5 | 5 | 5 |
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【題目】已知奧運五環(huán)中A、B、C、D、E為稀硫酸、氫氧化鈉溶液、二氧化碳、氧化鐵、水中的一種,且相連環(huán)內(nèi)的兩種物質能發(fā)生化學反應,E是常見的溶劑。請回答:
(1)B物質是__________。
(2)A與B反應的實驗現(xiàn)象是______________。
(3)寫出C與D反應的化學方程式________________。
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