(2012?臨沂模擬)長久使用的熱水瓶底部有一層水垢,主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,某學(xué);瘜W(xué)研究小組的同學(xué)想通過實驗測定水垢中CaCO3的含量:取100g水垢,然后將200g稀鹽酸分四次加入,同時測得每次充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量,加入稀鹽酸與生成氣體的質(zhì)量結(jié)果如下表:
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g 50 50 50 50
生成氣體的質(zhì)量/g 11 11 X 2.2
試回答下列問題:
(1)X的值是
11
11
;
(2)該水垢中CaCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
分析:(1)依據(jù)第一次與第二次加入50g鹽酸均能生成11g二氧化碳,且第四次加入鹽酸后還能生成二氧化碳可知,第三次加入50g鹽酸能完全反應(yīng),所以還會生成11g的二氧化碳.
(2)由于第四次生成的二氧化碳是2.2g,所以此時碳酸鈣已完全反應(yīng),所以生成的二氧化碳的總量是11 g×3×+2.2 g=35.2 g,據(jù)此依據(jù)化學(xué)方程式可計算反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量,進而可求出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)由分析知X的值為11;
(2)生成CO2的總質(zhì)量為:11 g×3×+2.2 g=35.2 g;
設(shè):100 g水垢中CaCO3 的含量為X
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2
100              44
X               35.2 g 
100
44
=
X
35.2g

X=
100×35.2g
44
=80 g
則:水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
80g
100g
×100%
=80%
故答案為:(1)11;(2)答:水垢中CaCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%.
點評:本題主要考查對表格數(shù)據(jù)比較分析能力和有關(guān)化學(xué)方程式的計算,解答此類題時,一定要確定反應(yīng)物反應(yīng)的情況,要根據(jù)完全反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量進行相關(guān)的計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?臨沂模擬)某研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮氣作為研究課題,如圖是他們設(shè)計的實驗方案,請回答問題:
(1)除去二氧化碳和水蒸氣:右圖A裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
,B裝置濃硫酸的作用是
干燥剩余氣體
干燥剩余氣體

(2)除去氧氣:他們分別收集一瓶氣體用右圖裝置C進行除去氧氣的燃燒實驗,其中甲同學(xué)選擇用紅磷,乙同學(xué)選擇用木炭.你認(rèn)為:選用
木碳
木碳
(填“紅磷”或“木炭”)的方法不科學(xué),原因是
木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,導(dǎo)致氮氣不純
木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,導(dǎo)致氮氣不純

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?臨沂模擬)下列實驗操作錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?臨沂模擬)下列化學(xué)符號的讀法與寫法相符的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?臨沂模擬)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,根據(jù)物質(zhì)的分類,下列物質(zhì)從類別上與NaCl最接近的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?臨沂模擬)金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中,反應(yīng)的結(jié)果和有無金屬析出的情況如下表所示.
X鹽溶液 Y鹽溶液 Z鹽溶液
Ni
Mn
它們的金屬活動性由強到弱的順序為( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案