請回答下列與水有關(guān)的問題：
（1）濕衣服晾干體現(xiàn)了水分子的不斷　             　；
（2）日常生活中，常用　                的方法降低水的硬度；
（3）H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為這兩種物質(zhì)的　                　不同；
（4）氫氣在氧氣中燃燒生成水和電解水實驗，都可以證明水是由　            　組成的．

（1）運(yùn)動；（2）煮沸；（3）分子；（4）氫元素和氧元素． 

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

請用原子、分子的觀點(diǎn)回答：
（1）對“品紅在水中擴(kuò)散”現(xiàn)象的解釋是        。
（2）純凈物與混合物的區(qū)別是                 。
（3）氧化汞分解的原理是                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，借助科學(xué)的實驗方法，我們可以從不同角度正確地認(rèn)識物質(zhì)．

實驗一：探究物質(zhì)的組成
（1）圖A所示實驗可用于測定空氣的組成．
①寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式：                                 　；
②能說明空氣是混合物的現(xiàn)象為：紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻到室溫，打開止水夾，　           ．
（2）圖B所示實驗可用于測定水的組成．
①電解水反應(yīng)中生成的兩種物質(zhì)是　                   ；
②還能說明組成水的元素種類的實驗是　                   　．
實驗二：探究微粒的性質(zhì)
如圖C和圖D所示，用甲乙兩支大小相同的注射器，分別吸取等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，用相同大小的力，將栓塞慢慢推入．
請回答下列問題：
（1）容易被壓縮的注射器是　        　（填“甲”或“乙”）
（2）通過對比上述兩個實驗，可以得出：在相同條件下，空氣的微粒間的空隙比水的           （填“大”或“小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

人類的日常生活和工農(nóng)也生產(chǎn)都離不開水
（1）自來水廠常用　_________　來吸附水中的異味和色素；檢驗自來水是硬水還是軟水常用　_________　；沾有較多油污的碗碟很難用水清洗干凈，可向水中加入洗滌劑進(jìn)行清洗，是因為洗滌劑具有　_________　作用；可供我們使用的淡水資源有限，我們必須要節(jié)約用水，生活中你的節(jié)水方法是　_________　．
（2）電解水的實驗中，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是　_________　；配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，配制步驟為計算、稱量、量取、　_________　、裝瓶貼標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（6分） 現(xiàn)有以下六種物質(zhì)：硝酸鉀、小蘇打、鋁、石墨、天然氣、氮?dú)�。根�?jù)下列要求用化學(xué)式填空：
（1）可充入食品包裝袋用于防腐的是   ； （2）發(fā)酵粉的主要成分之一是    ；
（3）可作干電池電極的是      ；       （4）可作燃料，其主要成分是     ；
（5）其組成元素是地殼中含量最高的金屬元素      ；（6）可作復(fù)合肥料的是     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（3分）2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”，3月22—28 日是第二十七屆“中國水周”。聯(lián)合國確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源（Water and Energy）”。我國紀(jì)念2014年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。某校環(huán)保小組的同學(xué)響應(yīng)這一主題，對汶河河水進(jìn)行檢測。
（1）近幾年汶河的河水越發(fā)渾濁。除去水中難溶性雜質(zhì)進(jìn)行的操作是      （填字母）。
A．過濾      B．結(jié)晶     C．蒸發(fā)
（2）為了保護(hù)汶河的水質(zhì)，下列做法合理的是            (填字母)。
A．禁用農(nóng)藥和化肥
B．抑制水中所有動、植物生長
C．任意排放生活污水
D．工業(yè)廢水經(jīng)過凈化后再排放
（3）在日常生活中，如果水的硬度過大或者病原微生物過多，都可以用     的方法來降低水的硬度和殺滅病原微生物。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（7分）水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
（1）下圖是電解水實驗裝置。在實驗過程中，試管1產(chǎn)生的氣體是       ，寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式         。

（2）將源水處理成自來水的過程中需加入生石灰，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為__  __。
（3）20℃時，氯化鈉的溶解度為36g，則20℃時氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為          。
（4）為了進(jìn)行農(nóng)業(yè)選種，現(xiàn)將200g30%的氯化鈉溶液稀釋為10%的氯化鈉溶液，需要加水的質(zhì)量為                       。
（5）自來水中通入少量氯氣可以殺菌消毒，化工廠常用濃氨水檢測氯氣儲存設(shè)備或者輸氣管是否有氯氣泄漏。A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表，A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。

物質(zhì)
A
B
C
D

化學(xué)式
NH3
Cl2
N2
 
微觀示意圖




D的化學(xué)式為                     。
若17 g A參加反應(yīng)，則生成C的質(zhì)量為                      g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視。如圖所示的四個實驗中分別用到水。

A．硫在氧氣中燃燒 B．測定空氣中氧氣含量 C．探究燃燒條件 D．探究二氧化碳性質(zhì)
請回答：
（1）實驗A中水的作用是                                                ；
（2）實驗B中集氣瓶中水的主要作用是              ；
（3）實驗C中熱水的作用是提供熱量和              ；
（4）實驗D中水的作用是                   和                    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（8分）水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。
（1）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是           (填序號)。
A．大量使用化肥農(nóng)藥              B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．使用含磷洗衣粉                D．生活污水直接排放
（2）水也是最常見的溶劑，將下列物質(zhì)加入足量的水中，能形成無色溶液的是      。（填字母序號）
A．植物油         B．蔗糖        C．CaCO3       D．高錳酸鉀
（3）溶解了較多的的可溶性鈣和鎂的化合物的水屬于硬水。硬水對生產(chǎn)、生活都有不良影響。生活中，一般可用         的方法來使硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
（4）我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”，制取ClO2反應(yīng)為：
X + 2NaClO2 ="=" 2ClO2 + 2NaCl，則X的化學(xué)式為       。
（5）寫出一個有水參加的化合反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：        。
（6）在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸時，需要用到水，其主要步驟有：計算、       、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽。 若要配制184g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84 g/cm3)       mL(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。

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同步練習(xí)冊答案