如圖是某一變化過(guò)程的微觀示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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(1)過(guò)氧化氫分子中氧元素和氫元素的質(zhì)量比為
 

(2)上述變化中 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的屬于基本反應(yīng)類型的
 
,標(biāo)出反應(yīng)物中氧元素的化合價(jià)
 
,該化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生改變的微觀粒子是
 
(選填“原子”或“分子”),上述過(guò)程中的MnO2用作
 
分析:根據(jù)變化過(guò)程的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物的構(gòu)成,寫(xiě)出化學(xué)式,再寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.據(jù)此分析有關(guān)的問(wèn)題.
解答:解:由變化過(guò)程的微觀示意圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是:精英家教網(wǎng)




根據(jù)物質(zhì)的微觀示意圖可知,反應(yīng)物是H2O2,生成物H2O和O2,反應(yīng)的條件是二氧化錳作催化劑.反應(yīng)的方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.由此可知:
(1)過(guò)氧化氫分子中氧元素和氫元素的質(zhì)量比為:(16×2):(1×2)=16:1.
(2)上述變化中 由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),在H2O2中,由于氫顯+1價(jià),氧元素的化合價(jià)是-1;由于原子是化學(xué)變化中的最小粒子,該化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生改變的微觀粒子是原子,上述過(guò)程中的MnO2加快了過(guò)氧化氫的分解速率,用作該反應(yīng)的催化劑.
故答為:(1)16:1;(2)分解反應(yīng);-1;原子;催化劑.
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)過(guò)氧化氫分解的微觀示意圖,考查了有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算、化合價(jià)的原則、分解反應(yīng)的概念等知識(shí).難度不大,屬于基礎(chǔ)的知識(shí).理解微觀示意圖的意義是解答本題的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的一套實(shí)驗(yàn)裝置,裝置足以維持實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小白鼠的生命活動(dòng),瓶口密封,裝置氣密性良好.經(jīng)數(shù)小時(shí)后,U形管A.B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)下列哪種情況?(忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響)
C
C

A. A處上升,B處下降               B. A、B兩處都下降
C. A處下降,B處上升               D.無(wú)法判斷變化情況.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?黃石)如圖所示是某一變化過(guò)程的微觀示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)水分子中氧元素和氫元素的質(zhì)量比為
8:1
8:1

(2)請(qǐng)寫(xiě)出上述變化中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,標(biāo)出反應(yīng)物中氧元素的化合價(jià)
 -1
H2O2
 -1
H2O2
,該化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生改變的微觀粒子是
原子
原子
(選填“原子”或“分子”),上述過(guò)程中的MnO2用作
催化
催化
劑.
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物可以和Fe(OH)2發(fā)生化合反應(yīng),嘗試書(shū)寫(xiě)該化合反應(yīng)的化學(xué)方程式
H2O2+2Fe(OH)2=2Fe(OH)3
H2O2+2Fe(OH)2=2Fe(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示是某一變化過(guò)程的微觀示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)水分子中氧元素和氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出上述變化中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______,標(biāo)出反應(yīng)物中氧元素的化合價(jià)______,該化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生改變的微觀粒子是______(選填“原子”或“分子”),上述過(guò)程中的MnO2用作______劑.
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物可以和Fe(OH)2發(fā)生化合反應(yīng),嘗試書(shū)寫(xiě)該化合反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年湖北省黃石市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示是某一變化過(guò)程的微觀示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)水分子中氧元素和氫元素的質(zhì)量比為   
(2)請(qǐng)寫(xiě)出上述變化中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式    ,標(biāo)出反應(yīng)物中氧元素的化合價(jià)    ,該化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生改變的微觀粒子是    (選填“原子”或“分子”),上述過(guò)程中的MnO2用作    劑.
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物可以和Fe(OH)2發(fā)生化合反應(yīng),嘗試書(shū)寫(xiě)該化合反應(yīng)的化學(xué)方程式   

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