歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，如圖是某同學(xué)對(duì)有關(guān)知識(shí)的總結(jié)，請(qǐng)依據(jù)下列幾種化合物能通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為含鎂化合物M的轉(zhuǎn)化關(guān)系填寫空格：如圖中物質(zhì)M屬于______（選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）；從①～③表示的化學(xué)反應(yīng)中任選一個(gè)，寫出化學(xué)方程式并說(shuō)明此應(yīng)的轉(zhuǎn)化規(guī)律______．
硫酸鋅、氧化鎂和硫酸都能轉(zhuǎn)化生成M，M是含鎂化合物，故M是硫酸鎂，屬于鹽類物質(zhì)；金屬與鹽反應(yīng)能生成新鹽和新金屬，故可用硫酸鋅與鎂反應(yīng)生成硫酸鎂和鋅；酸與金屬氧化物反應(yīng)能生成鹽和水，故也可用氧化鎂與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水；金屬和酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，因此硫酸與鎂反應(yīng)也生成硫酸鎂，化學(xué)方程式分別為：ZnSO4+Mg═MgSO4+Zn；MgO+H2SO4═MgSO4+H2O．Mg+H2SO4 ═MgSO4+H2↑
故答案為：鹽ZnSO4+Mg═MgSO4+Zn，反應(yīng)規(guī)律：金屬與鹽反應(yīng)，生成新鹽和新金屬；
或MgO+H2SO4═MgSO4+H2O．反應(yīng)規(guī)律：酸與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水；
或Mg+H2SO4 ═MgSO4+H2↑反應(yīng)規(guī)律：金屬和酸反應(yīng)生成鹽和氫氣．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014北京市朝陽(yáng)區(qū)2014年中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符號(hào)中，表示2個(gè)氫原子的是

A．H2 B．2H C．2H + D．2H2

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在PH=1的無(wú)色溶液中，能夠大量共存的一組是（　　）
A．Cl-、CO32-、Na+、OH-B．NO3-、Cu2+、Cl-、Fe3+
C．NO3-、SO42-、K+、Zn2+D．SO42-、NH4+、Ba2+、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

下圖是二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件和部分生成物省略）．請(qǐng)按下列要求填空：
（1）物質(zhì)a主要成分的化學(xué)式是______；
（2）物質(zhì)b主要成分中陽(yáng)離子是______；
（3）物質(zhì)c（C6H12O6）所屬類別是______（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”），該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是______；
（4）寫出由CO2生成物質(zhì)d的化學(xué)反應(yīng)方程式______；
（5）標(biāo)出物質(zhì)e化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

氨氣是一種顯堿性的氣體．為了證明氨氣是跟氫氣一樣（加熱時(shí)）具有還原性的一種氣體，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖：

將氨氣通入裝有某種黑色粉末的玻璃管（A）中，加熱，當(dāng)黑色粉末全部轉(zhuǎn)化為光亮的紅色粉末時(shí)，U形管（B）中的固體變成藍(lán)色，同時(shí)集氣瓶（C）中收集到一種無(wú)色氣態(tài)單質(zhì)X．實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
黑色粉末+玻璃管65.6g59.2g
無(wú)水硫酸銅+U形管100.8g108.0g
回答下列問(wèn)題：
（1）（A）中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（2）單質(zhì)X用排水集氣法收集的理由是______．
（3）取從C中排出的水1～2mL放入試管中，滴入l～2滴無(wú)色酚酞試液后呈______色，這是由于______．
（4）假若從b導(dǎo)管口排出的尾氣中含有少量的氨氣，除了用水處理的方法外，還可用什么溶液進(jìn)行處理，避免氨污染空氣______．
（5）在此反應(yīng)中，生成光亮的紅色物質(zhì)的質(zhì)量為_(kāi)_____g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組變化中，每一個(gè)轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．①和②B．②和③C．①和③D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的一些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化．其中說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)①中Fe2O3發(fā)生還原反應(yīng)
B．反應(yīng)②的化學(xué)方程式是：Fe+Cu（OH）2═Cu+Fe（OH）2
C．X溶液可能是氯化銅溶液
D．反應(yīng)③可以檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，能用來(lái)制備氯化銅的是（　�。�
A．銅和稀鹽酸
B．氧化銅和濃鹽酸
C．銅和稀硫酸，再加稀鹽酸
D．氫氧化銅和氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

有科學(xué)家提出回收利用空氣中CO2的構(gòu)想：把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氫鉀；加熱該溶液使之又分解出CO2，使其在合成塔內(nèi)與氫氣反應(yīng)生成甲醇（CH3OH）和水．簡(jiǎn)要的生產(chǎn)流程如如圖所示：

（說(shuō)明：吸收池中盛有飽和的K2CO3溶液，合成塔內(nèi)的反應(yīng)條件為300℃、200kPa和催化劑）
（1）合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出可循環(huán)利用的物質(zhì)名稱和循環(huán)方向．
（3）若空氣不經(jīng)吸收池和分解池而直接通入合成塔，你認(rèn)為可行嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述原因．
（4）請(qǐng)計(jì)算生產(chǎn)4.8t甲醇，可回收空氣中CO2的質(zhì)量是多少？

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