下列各組氣體中，不能用燃著的木條區(qū)分的是（  ）

A．氧氣和空氣B．二氧化碳和氮?dú)?/td>
C．甲烷和空氣D．一氧化碳和二氧化碳

B

解析試題分析：A、氧氣能使燃著的木條燃燒得更旺，空氣沒(méi)有變化，故A正確；B、二氧化碳和氮?dú)舛寄苁谷贾哪緱l熄滅，故B錯(cuò)誤；C、甲烷遇到燃著的木條能燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰，空氣無(wú)現(xiàn)象，故C正確。D、一氧化碳遇到燃著的木條能燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰，二氧化碳能使燃著的木條熄滅，故D正確．
考點(diǎn)：常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是

選項(xiàng)
物質(zhì)
雜質(zhì)
試劑或方法
A
NaCl 固體
泥沙
加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
B
Ca（OH）2
CaO
滴加適量稀鹽酸
C
Cu
Fe
加足量稀硫酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾
D
CO2
CO
通過(guò)灼熱的CuO
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列能鑒別出氧氣、二氧化碳和空氣3瓶氣體的簡(jiǎn)單做法是

A．倒入澄清的石灰水 B．聞氣體氣味
C．稱量氣體的重量 D．插入燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)
稀鹽酸和NaOH溶液混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象，小麗同學(xué)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了鹽酸和
NaOH溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                      。
   
實(shí)驗(yàn)2：證明酸和堿反應(yīng)有水生成
小明同學(xué)取變色硅膠（吸水后由藍(lán)色變紅色）、無(wú)水醋酸（一種酸，常溫下為無(wú)色液體）和氫氧化鈉固體進(jìn)行圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
（1）加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的目的是                   。
（2）能證明酸和堿反應(yīng)有水生成，依據(jù)的現(xiàn)象是                 。
實(shí)驗(yàn)3：測(cè)量酸和堿反應(yīng)過(guò)程的pH
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用傳感器實(shí)時(shí)獲得溶液的pH，要得到如圖所得變化曲線，所進(jìn)行的操作是         （填字母）。

A．將鹽酸溶液逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中
B．將氫氧化鈉溶液愛(ài)滴滴加到鹽酸溶液中
（2）0—t1時(shí)，溶液的酸堿性變化情況是_________________。根據(jù)圖溶液pH的變化，判斷酸和堿發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列知識(shí)整理的內(nèi)容有錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)方法
B．化學(xué)與生活
①鑒別O2、CO2——可用澄清石灰水
②熄滅酒精燈——用嘴吹滅
③除去水瓶中的水垢——用稀鹽酸
①人體缺鐵會(huì)引起貧血癥
②進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖時(shí)先做燈火實(shí)驗(yàn)
③用活性炭?jī)羲骺蓛艋?br />
C．實(shí)驗(yàn)記錄
D．物質(zhì)構(gòu)成
①用10ml量筒量取8ml 水
②滴有紫色石蕊試液的水中通入CO2后變紅
③用托盤(pán)天平稱取5．6g食鹽
①分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
②空氣、液氧、二氧化硫中都含有氧分子
③碳酸鈉的化學(xué)式為NaCO3
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是

 
需區(qū)分物質(zhì)
方法一
方法二
A
空氣和氧氣
用帶火星木條檢驗(yàn)
聞氣味
B
硬水和軟水
觀察顏色
加明礬攪拌
C
銅絲和鐵絲
用磁鐵吸引
觀察顏色
D
二氧化碳和氮?dú)?br /> 澄清石灰水
燃著的木條
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．用pH試紙鑒別氨水與蒸餾水B．用燃著的木條鑒別一氧化碳與二氧化碳C．用食醋鑒別小蘇打與食鹽D．用稀鹽酸除去氫氧化鈉中的少量碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是

鑒別物質(zhì)
實(shí)驗(yàn)方法
A．過(guò)氧化氫和蒸餾水
分別加入MnO2，看是否有氣泡
B．鎂和鋅
分別加入稀鹽酸，看是否有氣泡
C、二氧化碳、氧氣和空氣
將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
D．活性炭和氧化銅
分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)，所用方法錯(cuò)誤的是（　�。�

選項(xiàng)
物質(zhì)
雜質(zhì)
除雜質(zhì)的方法
A
鐵粉
氧化鐵
加過(guò)量稀鹽酸充分反應(yīng)后過(guò)濾
B
硫酸亞鐵溶液
硫酸銅溶液
加過(guò)量鐵粉充分反應(yīng)后過(guò)濾
C
氯化鈣溶液
鹽酸
加過(guò)量碳酸鈣粉末充分反應(yīng)后過(guò)濾
D
氯化鈉溶液
碳酸鈉
加稀鹽酸至溶液呈中性
 

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