(2012?建鄴區(qū)一模)如圖是實驗室常用的裝置.請回答下列問題:

(1)指出下列儀器的名稱:a
鐵架臺
鐵架臺
;b
分液漏斗
分液漏斗

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.發(fā)生裝置應(yīng)選用A,制取時需要在試管口放一團(tuán)棉花,它的作用是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

(3)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,并據(jù)此選擇圖中
BFD
BFD
(填字母)組裝一套制取干燥氧氣的裝置,收集氧氣時,驗滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了
分析:(1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途回答;
(2)根據(jù)高錳酸鉀加熱制取氧氣的反應(yīng)原理書寫方程式,制取時需要在試管口放一團(tuán)棉花,它的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)根據(jù)過氧化氫溶液分解的反應(yīng)原理書寫方程式,并根據(jù)氣體的干燥和收集分析解答,用排空氣法收集氧氣時,可用帶火星的木條進(jìn)行驗滿.
解答:解:(1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途可知這兩種儀器分別是鐵架臺和分液漏斗;
故答案為:鐵架臺;分液漏斗;
(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,制取時需要在試管口放一團(tuán)棉花,它的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
故答案為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成水和氧氣,方程式是2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,要制取干燥的氧氣,選擇向上排空氣法收集,收集之前先用濃硫酸將氣體干燥,所以選擇BFD組裝一套制取干燥氧氣的裝置,用排空氣法收集氧氣時,可用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿了;
故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;    BFD;    將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了.
點評:本題主要考查了實驗室用高錳酸鉀和過氧化氫制取氧氣的方程式的書寫及實驗注意事項,驗滿的方法,如何制取干燥的氧氣等知識,掌握相關(guān)知識即可正確解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?建鄴區(qū)一模)下列實驗無法完成既定實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?建鄴區(qū)一模)分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列分析推理說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?建鄴區(qū)一模)水是生命之源,下列關(guān)于水的認(rèn)識錯誤的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?建鄴區(qū)一模)2014年的青奧會將在南京舉行,正在建設(shè)中的河西青奧村所需的下列材料中屬于合成材料的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?建鄴區(qū)一模)2012年3月15日起江蘇省下調(diào)了加碘食鹽的含碘量.這里的“碘”是指( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案