如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列敘述不正確的是( 。
分析:A、溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等;
B、由于AB的溶解度隨溫度升高而增大,C的溶解度隨溫度升高而減小,所以不能利用改變溫度的方法,若增加溶質(zhì),則溶質(zhì)的質(zhì)量均不變,若采取蒸發(fā)溶劑恰好飽和的方法,則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變;
C、AB的溶解度隨溫度升高而增大,C的溶解度隨溫度升高而減小,據(jù)此結合溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分析解答;
D、N點是A的不飽和溶液,要變?yōu)镸點的A溶液,即由不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇≡黾尤苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑的方法.
解答:解:A、t2℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度相交于一點,二者的溶解度相等,正確;
B、由于AB的溶解度隨溫度升高而增大,C的溶解度隨溫度升高而減小,所以不能利用改變溫度的方法,若增加溶質(zhì),則溶質(zhì)的質(zhì)量均不變,若采取蒸發(fā)溶劑恰好飽和的方法,則三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變,正確;
C、AB的溶解度隨溫度升高而增大,C的溶解度隨溫度升高而減小,所以將t3℃時的ABC三種物質(zhì)的飽和溶液降低溫度到t1℃,AB析出晶體,C無晶體析出,t1℃時溶解度B>A>t3℃時C,據(jù)飽和時質(zhì)量分數(shù)的計算式
溶解度
溶解度+100g
×100%,故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是B其次是A最小的是C,正確;
D、點是A的不飽和溶液,要變?yōu)镸點的A溶液,即由不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑的方法,故錯誤;
故選D.
點評:本題考查了學生依據(jù)溶解度、溶解度曲線、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分析解答問題的能力,要據(jù)題意細心分析解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

17、如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線示意圖,試回答下列問題.
(1)10℃時,B物質(zhì)的溶解度
A物質(zhì)的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃時,A、B兩種物質(zhì)
不能
形成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的飽和溶液(填“能”或“不能”).
(3)將40℃時的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至10℃時,無晶體析出的是
C

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科目:初中化學 來源: 題型:

29、如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
(1)t3℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
a>b>c

(2)將t1℃時一定質(zhì)量c飽和溶液升溫t2℃(不考慮水分蒸發(fā)),此時該溶液屬于
飽和
溶液(填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

16、如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖.根據(jù)圖回答:
(1)S表示物質(zhì)的溶解度,在
t2
℃時SA=SB>SC
(2)t3℃時,A物質(zhì)的溶解度是
80
g;
(3)隨著溫度的升高,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中有溶質(zhì)從溶液中析出的是
C

(4)要將B物質(zhì)從它的飽和溶液中析出,應采用的方法是
蒸發(fā)結晶
(填冷卻結晶或蒸發(fā)結晶).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.請回答:
①t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
C>B>A
C>B>A

②使物質(zhì)A從溶液中結晶析出的方法是
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液
,使物質(zhì)B從溶液中結晶析出的方法是
蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)溶劑

(2)根據(jù)(1)溶解度曲線圖及下圖所示回答問題:

可觀察到的現(xiàn)象是
甲中有固體析出,乙中無現(xiàn)象
甲中有固體析出,乙中無現(xiàn)象
,原因是
氫氧化鈉溶于水放熱,甲中溶液溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,乙中溶液溫度降低,且C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲中有固體析出.
氫氧化鈉溶于水放熱,甲中溶液溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,乙中溶液溫度降低,且C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲中有固體析出.

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