Question

在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究．A、B、C三個實驗分別由甲、乙、丙三個組的同學(xué)來完成，他們都進行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致地觀察．

（1）A實驗：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放在天平上稱量，天平不平衡．結(jié)論是：質(zhì)量不守恒；等錐形瓶冷卻后，重新放在天平上稱量，天平平衡．結(jié)論是：質(zhì)量守恒．
你認(rèn)為結(jié)論正確的是

后一種

（填“前一種”或“后一種”），導(dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因是

白磷燃燒放出的熱量使氣體受熱膨脹，小氣球脹大產(chǎn)生浮力，使得天平不平衡

．
白磷燃燒時的現(xiàn)象是

產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量

，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

4P+5O₂

點燃  .

2P₂O₅

．
（2）B實驗：乙組同學(xué)反應(yīng)前調(diào)節(jié)天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向

右

偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）．同學(xué)們得到的結(jié)論是“實驗B說明質(zhì)量不守恒”．老師引導(dǎo)同學(xué)們分析了原因．你認(rèn)為B實驗天平不平衡的原因是

在敞口的容器中進行反應(yīng)，生成的二氧化碳逸散到空氣中

．若要得到正確結(jié)論，該實驗應(yīng)該在

在密閉的容器中進行實驗

裝置中進行．
（3）丙組同學(xué)認(rèn)為C實驗說明了質(zhì)量守恒．請你從原子的角度說明為什么？

反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變，因此生成物的質(zhì)量也不會改變

．
（4）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是

①②⑤⑥

；（填序號，下同）一定改變的是

③

；可能改變的是

④

．
①原子種類         ②原子數(shù)目        ③分子種類
④分子數(shù)目         ⑤元素種類        ⑥物質(zhì)種類．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)白磷燃燒放熱及質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容結(jié)合浮力分析；
（2）鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w，逸散到空氣中，所以質(zhì)量減少，化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實質(zhì)分析質(zhì)量守恒的原因；
（4）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)來解釋．

解答：解：（1）因為白磷剛引燃時，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹將氣球脹大，裝置受到的浮力增大，所以立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡，而待錐形瓶冷卻后，小氣球縮小，因此重新放到托盤天平上稱量，天平平衡，故結(jié)論正確的是后一種；白磷燃燒時產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O₂

點燃  .

2P₂O₅；
（2）鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳，由于是在敞口的容器中進行反應(yīng)，所以生成的二氧化碳逸散到空氣中，質(zhì)量變輕，指針偏右，若要是天平依然平衡應(yīng)該在密閉的容器中進行實驗；
（3）因為化學(xué)反應(yīng)的過程是反應(yīng)物的原子重新組合的過程，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變，因此生成物的質(zhì)量也不會改變；
（4）化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量沒有變化，元素的種類、元素的質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量都不變，分析所給的選項可以知道一定不變的為：①②⑤⑥；可能改變的為：④；一定改變的為：③．
故答案為：（1）后一種；  白磷燃燒放出的熱量使氣體受熱膨脹，小氣球脹大產(chǎn)生浮力，使得天平不平衡；產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量；4P+5O₂

點燃  .

2P₂O₅；
（2）右；在敞口的容器中進行反應(yīng)，生成的二氧化碳逸散到空氣中；在密閉的容器中進行實驗；
（3）反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變，因此生成物的質(zhì)量也不會改變；
（4）①②⑤⑥；③；④．

點評：本題屬于實驗探究題，既有實驗過程的探究，又有結(jié)論的探究和實驗評價．本考點考查了天平的使用和質(zhì)量守恒定律的實驗探究，有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考題在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要抓住要點：五個一定不變，一個一定變．還要注意藥品的選擇和裝置的選擇．