（2012?廣安）圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中X是初中化學(xué)中常見的化合物，請回答：
（1）試寫出X與Na2CO3反應(yīng)的實驗現(xiàn)象
出現(xiàn)白色沉淀
出現(xiàn)白色沉淀
．
（2）如圖所示的三個反應(yīng)中，有一個不屬于復(fù)分解反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．
分析：既能和強酸反應(yīng)，又能和酸性氣體反應(yīng)，還能和碳酸鹽之間發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是一種堿．
解答：解：（1）氫氧化鈣既能和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，又能和二氧化碳酸性氣體發(fā)生反應(yīng)，還能和碳酸鈉之間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，所以X是氫氧化鈣，與Na2CO3反應(yīng)時，會生成白色沉淀，故答案為：出現(xiàn)白色沉淀；
（2）氫氧化鈣能和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，氫氧化鈣和碳酸鈉之間也發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，氫氧化鈣能和二氧化碳酸性氣體發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水，不是復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，故答案為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
點評：物質(zhì)的性質(zhì)以及相互之間的轉(zhuǎn)化是一個比較綜合性的知識點，要求學(xué)生具有分析和解決問題的能力，本題難度較大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?廣安）工業(yè)明膠是用工業(yè)皮革廢料，經(jīng)生石灰浸漬膨脹等工序制成的“藍皮膠”，被不法商人添加食品、藥品中，變成“毒食”、“毒膠囊”．經(jīng)檢測，“毒食”和“毒膠囊”中鉻超標(biāo)數(shù)十倍，食用后對肝、腎會造成極大傷害，導(dǎo)致癌癥．
（1）上述中的“鉻”是指
C
C
（填序號）．
A、單質(zhì)   B、原子   C、元素   D、分子
（2）如圖是元素周期表中的一格，從圖中獲得的信息正確的是
D
D
（填序號）
A、該元素的質(zhì)子數(shù)是52     B、該元素在地殼中的含量為24%  
C、該元素屬于非金屬元素   D、該元素的一個原子核中含有28個中子
（3）交警常用裝有重鉻酸鉀的儀器檢測司機是否酒后駕車，因為酒精可以使橙紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻，硫酸鉻[Cr2（SO4）3]中鉻元素的化合價為
+3
+3
價．
（4）鉻是最硬的金屬，常鍍在金屬制品和水龍頭的表面，使金屬制品美觀耐用．若將打磨的相同大小的鉻片、鋁片和銅片分別置于等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，觀察到鉻片表面慢慢產(chǎn)生氣泡，鋁片表面迅速產(chǎn)生較多氣泡，銅片表面無現(xiàn)象．請寫出鉻、鋁、銅金屬活動性由強到弱的順序是
鋁、鉻、銅
鋁、鉻、銅
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?廣安）如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川廣安卷）化學(xué)（帶解析） 題型：推斷題

（2012·廣安）圖中“——”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中X是初中化學(xué)中常見的化合物，請回答：

（1）試寫出X與Na2CO3反應(yīng)的實驗現(xiàn)象            。
（2）右圖所示的三個反應(yīng)中，有一個不屬于復(fù)分解反應(yīng)，
請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川廣安卷）化學(xué)（解析版） 題型：推斷題

（2012·廣安）圖中“——”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中X是初中化學(xué)中常見的化合物，請回答：

（1）試寫出X與Na2CO3反應(yīng)的實驗現(xiàn)象             。

（2）右圖所示的三個反應(yīng)中，有一個不屬于復(fù)分解反應(yīng)，

請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式     。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案