(2013?徐州)石灰石、生石灰、熟石灰在一定條件下可以發(fā)生如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(1)生石灰是常用的干燥劑,其主要成分屬于
(填序號(hào)).
①酸 ②堿 ③鹽 ④氧化物
(2)寫出熟石灰在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途
可用作建筑材料等
可用作建筑材料等

(3)寫出從生石灰得到熟石灰的化學(xué)方程式
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2
分析:(1)生石灰是氧化鈣的俗稱,是由鈣元素和氧元素組成的化合物,據(jù)此確定其物質(zhì)類別.
(2)熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,由熟石灰在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途進(jìn)行分析解答.
(3)生石灰與水反應(yīng)生成熟石灰,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答:解:(1)生石灰是氧化鈣的俗稱,是由鈣元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物.
(2)熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,可用作建筑材料,可用于中和酸性土壤,配制農(nóng)藥波爾多液等.
(3)生石灰與水反應(yīng)生成熟石灰,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2
故答案為:(1)④;(2)可用作建筑材料等;(3)CaO+H2O═Ca(OH)2
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握生石灰與熟石灰的區(qū)別、熟石灰的用途及之間的相互轉(zhuǎn)化是正確解答本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?徐州二模)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)(物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類).已知A是單質(zhì);C是紅棕色固體;E是水溶液可使酚酞試液變?yōu)榧t色的鹽.圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
Fe
Fe
,E
Na2CO3(或K2CO3
Na2CO3(或K2CO3
;
(2)由C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
;
(3)B物質(zhì)屬于
(選填單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?徐州二模)某試驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí),小明同學(xué)將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,于是他認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì).小艷同學(xué)不同意他的判斷,你認(rèn)為小艷同學(xué)的理由是
Ca(OH)2微溶于水
Ca(OH)2微溶于水
,小艷同學(xué)把燒杯中的物質(zhì)過濾,取濾液少許于試管中滴加酚酞試液,酚酞試液變紅了. 
于是該小組的同學(xué)用配好氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,此時(shí),他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
(1)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O

(2)探究燒杯內(nèi)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分:是什么?
【提出問題】該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么?
【進(jìn)行猜想】
猜想一:小明同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2 猜想二:小艷同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)只是CaCl2
猜想三:你認(rèn)為溶質(zhì)可能是
HCl和CaCl2
HCl和CaCl2

【試驗(yàn)探究】
①小明從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一只試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,震蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他排除了猜想一,你認(rèn)為他排除猜想一的理由是
Ca(OH)2 溶液顯堿性,能使酚酞試液變成紅色
Ca(OH)2 溶液顯堿性,能使酚酞試液變成紅色

【查閱資料】CaCl2+NaCO3═2NaOH+CaCO3
②小華想用碳酸鈉溶液來驗(yàn)證后兩種猜想,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn),填寫以下表格:

實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于兩只試管中,分別逐滴
加入碳酸鈉溶液
只有白色沉淀產(chǎn)生 猜想二正確
先有氣泡產(chǎn)生
先有氣泡產(chǎn)生

后產(chǎn)生白色沉淀
后產(chǎn)生白色沉淀
猜想三正確
通過以上探究,最后確定猜想三正確
【反思與拓展】
你認(rèn)為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道,可能造成的危害是
腐蝕管道
腐蝕管道
,要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液,應(yīng)向溶液中加入過量
石灰石
石灰石
固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?徐州一模)2013年1月15日央視《新聞1+1》報(bào)道:估計(jì)2012年北京、上海、廣州、西安因?yàn)镻M2.5引發(fā)多種疾病造成的過早死亡的人數(shù)將達(dá)8500多人.可見環(huán)境保護(hù),刻不容緩.下列做法有利于保護(hù)環(huán)境的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?徐州一模)對(duì)下列諺語(yǔ)或詩(shī)句中描述現(xiàn)象包含內(nèi)容的解釋,你認(rèn)為正確的是(  )
諺語(yǔ)或詩(shī)句 用化學(xué)知識(shí)解釋
A “百煉成鋼”、“只要功夫深鐵杵磨成針” 蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同,均為物理變化
B “食有千般味,鹽是第一位” 這里所說的鹽指各種鹽類物質(zhì)
C 唐代李商隱“春蠶到死絲方盡” 蠶絲的主要成分是纖維素
D 唐代李白詩(shī)句“風(fēng)吹柳花滿店香” 這是生活中常見的一種分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象

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