Question

閱讀下面短文簡(jiǎn)要回答問題
土壤污染是指土壤中積累有毒、有害物質(zhì)，引起對(duì)植物生長(zhǎng)的危害，或者殘留在農(nóng)作物中進(jìn)入食物鏈而危害人體健康．人從自然界取得資源和能源，經(jīng)過加工、調(diào)酸和消費(fèi)，最終以廢棄物撒向土壤，或通過大氣、水體和生的向土壤中排放轉(zhuǎn)化．當(dāng)輸入的污染物數(shù)量超過土壤的容量和自凈能力時(shí)，必然引起土壤情況的惡化，發(fā)生土壤污染．污染的土壤對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)不利．
（1）從上述短文中歸納出要研究的問題．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定本地區(qū)土壤的酸堿性（簡(jiǎn)要寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）．
（3）據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)提出防止土壤污染的措施（至少三種）

提示：本題只是研土壤毒素對(duì)值物生長(zhǎng)和人體健康影響的大題目，但考慮和能力問題只涉及一個(gè)化學(xué)片斷，但第③問還是要求從多方面回答土壤污染問題，因此在學(xué)習(xí)時(shí)要注意化學(xué)與生物學(xué)科的聯(lián)系，化學(xué)與生產(chǎn)生活實(shí)際的聯(lián)系．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)題目中提供的信息分析回答．
（2）根據(jù)溶液的酸堿性判斷的方法回答，如用指示劑或pH試紙等．
（3）根據(jù)土壤污染的來源回答防治措施．

解答：解：（1）根據(jù)提示：本題只是研土壤毒素對(duì)值物生長(zhǎng)和人體健康影響的大題目，故要研究的問題是污染的土壤影響農(nóng)作物生長(zhǎng)的原因．
（2）溶液的酸堿性一般用用指示劑或pH試紙等檢驗(yàn)，根據(jù)這一基本原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，設(shè)計(jì)時(shí)注意結(jié)合教材中指示劑或pH的試紙使用方法，且設(shè)計(jì)要符合科學(xué)探究的步驟．
（3）土壤污染的來源很多，水污染和白色污染都會(huì)同時(shí)造成土壤污染，所以措施可有以下方面：①控制和消除“三廢”的排放；②嚴(yán)格控制化學(xué)農(nóng)藥的使用量；③合理施用化學(xué)肥料；④用可降解塑料地膜等．
故答案為：（1）問題：污染的土壤影響農(nóng)作物生長(zhǎng)的原因；
（2）方案設(shè)計(jì)：取土樣少許放入燒杯中，加入適量的蒸餾水，用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬�，靜置，將PH試紙一端浸入上層清液中，與比色卡對(duì)雙，判斷其酸堿性．
結(jié)論：酸、堿性土壤對(duì)農(nóng)作的生長(zhǎng)都有影響，防止土壤的措施．
（3）①控制和消除“三廢”的排放；②嚴(yán)格控制化學(xué)農(nóng)藥的使用量；③合理施用化學(xué)肥料；④用可降解塑料地膜等．

點(diǎn)評(píng)：科學(xué)探究題是中考命題中一道亮麗的風(fēng)景線，它往往從生活、生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，對(duì)身邊常見物質(zhì)或有趣的現(xiàn)象進(jìn)行探究，既考查了學(xué)生綜合運(yùn)用知道的能力，又讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的魅力，同時(shí)將探究結(jié)論應(yīng)用在實(shí)際生活，體現(xiàn)了科學(xué)探究的意義和價(jià)值，這正是新課標(biāo)中考的要求和方向．