（2012?濟寧）隨著工業(yè)的迅速發(fā)展和化石燃料的大量使用，排放到空氣中的有害氣體大大增加．其中，一種氣體（與二氧化碳性質(zhì)相似，能與水和堿反應）是酸雨的主要成分，該氣體是
二氧化硫
二氧化硫
，酸雨形成的原因是
主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成
主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成
，工業(yè)上常用石灰乳吸收這種氣體，原理為
SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O
SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O
．（用化學式或化學方程式表示）
分析：二氧化硫是酸雨的主要成分；酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成；根據(jù)石灰乳的成分是氫氧化鈣寫出化學反應式．
解答：解：二氧化硫是酸雨的主要成分，二氧化硫的產(chǎn)生主要是由于大量化石燃料的使用造成的；酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成；石灰乳的主要成分是氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化硫反應生成亞硫酸鈣和水，反應原理是：SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O．
故答案為：二氧化硫；主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成；SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O．
點評：此題考查酸雨形成的原因和二氧化硫的吸收，在分析知識的同時，可使學生樹立環(huán)保意識，保護環(huán)境．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?濟寧）下列化學反應不屬于置換反應的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?濟寧）“生活無大事，處處有化學”，日常生活中的下列做法：
①夏季蚊蟲叮咬后，涂抹肥皂液可緩解痛苦；
②人的體液為弱堿性，多吃堿性食物有益健康；
③胃酸過多的人，可飲用蘇打水保��；
④家庭煤氣泄露，立即開油煙機排氣．
以上做法中，正確的是
①②③
①②③
（填序號），列舉一錯誤做法并說明理由
④，這樣做可能會引起爆炸
④，這樣做可能會引起爆炸
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?濟寧）我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石，某校課外活動小組為了解石灰石資源的品質(zhì)，采用兩種方案對當?shù)厥倪M行化學分析：
方案一：取10g石灰石粉末樣品置于右圖所示裝置，充分加熱至質(zhì)量恒定，冷卻后稱得固體質(zhì)量為8.12g．
方案二：另取10g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品，置于燒杯中加足量稀鹽酸，充分反應后稱得混合物的總質(zhì)量減少了4.27g．
相關資料：
當?shù)厥沂械闹饕s質(zhì)為二氧化硅，其化學性質(zhì)穩(wěn)定，加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學反應．
計算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)：
（1）方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是
42.7%
42.7%
；
（2）方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是
97.0%
97.0%
．（精確到0.1%）
比較兩方案測量的結(jié)果，分析兩方案誤差較大的可能原因？
可能是酒精燈火焰溫度偏低，石灰石粉末未能充分分解，引起誤差較大
可能是酒精燈火焰溫度偏低，石灰石粉末未能充分分解，引起誤差較大
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?撫順）隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的“衣、食、住、行”水平有了很大提高，用所學的化學知識回答下列問題：
（1）合成纖維與羊毛纖維織品易發(fā)生混淆，鑒別這兩種纖維最可靠的方法是
灼燒（或點燃或燃燒）
灼燒（或點燃或燃燒）
．
（2）均衡的營養(yǎng)需要合理膳食，米飯、饅頭中富含的營養(yǎng)素是
糖類
糖類
．
（3）鋁合金材料制成的門窗具有較好的耐腐蝕性，是因為鋁的表面易形成
致密的氧化膜
致密的氧化膜
；剛裝修的房間內(nèi)檢測出甲醛等有害氣體含量超標，可以在室內(nèi)放一些活性炭，說明活性炭具有
吸附
吸附
性．
（4）目前汽車燃油以乙醇汽油為主，乙醇屬于
有機物
有機物
（填“有機物”或“無機物”），使用乙醇汽油的優(yōu)點是
節(jié)省石油資源（或減少空氣污染或促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）
節(jié)省石油資源（或減少空氣污染或促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）
（答一點即可）．

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