為探究金屬的活動性順序,張麗同學(xué)利用鐵絲、鋅片、銅片、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:將鋅片與銅片分別放入稀鹽酸中,鋅片表面有氣泡產(chǎn)生,銅片無明顯變化;
實(shí)驗(yàn)二:將鐵絲放入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色固體產(chǎn)生;
實(shí)驗(yàn)三:將銅片放入硝酸銀溶液中,銅片表面有銀白色物質(zhì)附著.
(1)由以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸龅慕饘倩顒有躁P(guān)系是
鋅、鐵>銅>銀(或Zn、Fe>Cu>Ag)
鋅、鐵>銅>銀(或Zn、Fe>Cu>Ag)

(2)要確定上述四種金屬的活動性順序,還應(yīng)補(bǔ)充
將鋅片、鐵絲分別放入稀鹽酸中,比較反應(yīng)速率的快慢(或?qū)\片放入實(shí)驗(yàn)二的鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)后的溶液中,觀察鋅片表面變化)
將鋅片、鐵絲分別放入稀鹽酸中,比較反應(yīng)速率的快慢(或?qū)\片放入實(shí)驗(yàn)二的鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)后的溶液中,觀察鋅片表面變化)
實(shí)驗(yàn).
(3)寫出實(shí)驗(yàn)三發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
分析:(1)根據(jù)金屬與酸或鹽的反應(yīng)規(guī)律,利用實(shí)驗(yàn)一、二、三所觀察到的現(xiàn)象,分析判斷金屬活動性強(qiáng)弱關(guān)系即可.
(2)由探究方案中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析,可知金屬鋅與鐵的活動性強(qiáng)弱關(guān)系尚無法確定,因此需要補(bǔ)充檢驗(yàn)兩金屬活動性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn).
(3)銅片與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸銅和銀,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答:解:(1)由實(shí)驗(yàn)一鋅能與稀鹽酸反應(yīng),銅不能與稀鹽酸反應(yīng),說明Zn>H>Cu;由實(shí)驗(yàn)二鐵能置換出銅,說明Fe>Cu;由實(shí)驗(yàn)三:將銅片放入硝酸銀溶液中,銅能置換出銀,說明Cu>Ag.
(2)由探究方案中的三個(gè)實(shí)驗(yàn),可知金屬鋅與鐵的活動性強(qiáng)弱關(guān)系尚無法確定,因此需要補(bǔ)充檢驗(yàn)兩金屬活動性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn);可利用兩金屬與酸反應(yīng)反應(yīng)速率快慢或利用兩金屬間的置換反應(yīng)來檢驗(yàn),可將鋅片、鐵絲分別放入稀鹽酸中,比較反應(yīng)速率的快慢(或?qū)\片放入實(shí)驗(yàn)二的鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)后的溶液中,觀察鋅片表面變化).
(3)銅片與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸銅和銀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
故答案為:(1)鋅、鐵>銅>銀(或Zn、Fe>Cu>Ag);
(2)將鋅片、鐵絲分別放入稀鹽酸中比較兩個(gè)反應(yīng)速率(或?qū)\片放入實(shí)驗(yàn)二的鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)后的溶液中,觀察鋅片表面變化).
(3)Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
點(diǎn)評:本題難度不是很大,掌握金屬活動性順序及其應(yīng)用并能靈活運(yùn)用進(jìn)行分析問題、解決問題是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:058

(Ti)是一種重要的航天金屬材料.某學(xué)習(xí)小組對三種金屬TiAl、Cu的金屬活動性順序進(jìn)行探究.過程如下:

[提出假設(shè)]aTi金屬活動性比Al強(qiáng)bAl金屬活動性比Cu強(qiáng)

[查閱資料]鈦能與鹽酸反應(yīng)

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象.

[操作分析]三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮,其目的是_________

[  ]

A.除去氧化膜,利于直接反應(yīng)

B.使表面光亮,易觀察現(xiàn)象

C.使反應(yīng)金屬相同,易反應(yīng)

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

(1)原假設(shè)中_______________不正確(填“a”、“b”、“ab)

(2)三種金屬的金屬活動性由強(qiáng)至弱的順序?yàn)?/FONT>____________________

[結(jié)論應(yīng)用]能否用鋁制容順來盛裝波爾多液(含硫酸銅),______(填“能”或“否”);理由是________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:058

(Ti)是一種重要的航天金屬材料.某學(xué)習(xí)小組對三種金屬Ti、AlCu的金屬活動性順序進(jìn)行探究.過程如下:

[提出假設(shè)]aTi金屬活動性比Al強(qiáng)bAl金屬活動性比Cu強(qiáng)

[查閱資料]鈦能與鹽酸反應(yīng)

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象.

[操作分析]三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮,其目的是_________

[  ]

A.除去氧化膜,利于直接反應(yīng)

B.使表面光亮,易觀察現(xiàn)象

C.使反應(yīng)金屬相同,易反應(yīng)

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

(1)原假設(shè)中_______________不正確(填“a”、“b”、“ab)

(2)三種金屬的金屬活動性由強(qiáng)至弱的順序?yàn)?/FONT>____________________

[結(jié)論應(yīng)用]能否用鋁制容順來盛裝波爾多液(含硫酸銅),______(填“能”或“否”);理由是________________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案