在進行“施用化肥的利與弊”辯論中，正方的觀點是使用化肥有利，下列論點不能成為正方論據(jù)的是（　　）
A．復合化肥能給農(nóng)作物提供幾種營養(yǎng)元素
B．施用化肥是農(nóng)作物增產(chǎn)的重要手段
C．施用化肥肥效快，效果明顯
D．任意施用化肥不會造成環(huán)境污染
A、復合肥，在一種化肥中，含有氮、磷、鉀三要素中兩種和兩種以上的肥料；
B、化肥提供作物生成需要的營養(yǎng)元素促進作物增產(chǎn)；
C、化肥易溶于水，易被作物吸收，肥效快且明顯；
D、化肥的濫施，對環(huán)境造成嚴重影響，特別是造成水源和土壤污染，這不能成為辯論中正方的觀點．
故選D
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

11、在進行“施用化肥的利與弊”辯論中，正方的觀點是使用化肥有利，下列論點不能成為正方論據(jù)的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：《第11單元 化學與社會發(fā)展》2007年同步測控優(yōu)化訓練（解析版） 題型：選擇題

在進行“施用化肥的利與弊”辯論中，正方的觀點是使用化肥有利，下列論點不能成為正方論據(jù)的是（ ）
A．復合化肥能給農(nóng)作物提供幾種營養(yǎng)元素
B．施用化肥是農(nóng)作物增產(chǎn)的重要手段
C．施用化肥肥效快，效果明顯
D．任意施用化肥不會造成環(huán)境污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2006年湖南省長沙市中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在進行“施用化肥的利與弊”辯論中，正方的觀點是使用化肥有利，下列論點不能成為正方論據(jù)的是（ ）
A．復合化肥能給農(nóng)作物提供幾種營養(yǎng)元素
B．施用化肥是農(nóng)作物增產(chǎn)的重要手段
C．施用化肥肥效快，效果明顯
D．任意施用化肥不會造成環(huán)境污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：專題突破訓練_初三化學強化系列13（解析版） 題型：選擇題

（2006?長沙）在進行“施用化肥的利與弊”辯論中，正方的觀點是使用化肥有利，下列論點不能成為正方論據(jù)的是（ ）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案