【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹(shù)木的纖維素變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置,下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法正確的是________
A.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變
C.上圖中涉及的化合物有3種
D.參加該反應(yīng)中Z與W的分子個(gè)數(shù)比為__________
【答案】 B 2:3
【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是碳和氨氣在催化劑和高溫條件下反應(yīng)生成了氮?dú)夂图淄椋磻?yīng)的方程式是:3C+4NH32N2+3CH4。A、由圖示可知,W為甲烷,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:,錯(cuò)誤;B、由反應(yīng)的微觀示意圖中微粒的變化可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變,正確; C、上圖中涉及的化合物有2種,錯(cuò)誤;D、由方程式可知,參加反應(yīng)的z、w兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為2:3;故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NaOH是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑。
(1)將某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某硫酸中,如圖所示的圖像合理的是______(填“甲”或“乙”),寫(xiě)出該反應(yīng)方程式___________,a點(diǎn)表示的意義為 ________。
(2)向長(zhǎng)期敞口放置的NaOH溶液中滴加硫酸時(shí),意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)解釋其原因 _______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)(題文)根據(jù)鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的示意圖,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示下列帶點(diǎn)文字部分:
(1)鋁絲進(jìn)行打磨的目的是除去其表面的氧化鋁簿膜_______;
(2)硫酸銅溶液顯藍(lán)色,是因?yàn)槿芤褐泻?/span>銅離子____________;
(3)圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 40℃時(shí),a的溶解度大于b的溶解度
B. 當(dāng)a中含有少量b時(shí)可采用降溫結(jié)晶的方法提純a
C. 40℃時(shí),將等質(zhì)量的a和b飽和溶液降到20℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是a > b
D. 在20℃時(shí),將40g的a物質(zhì)在100g的水中充分溶解后,能夠得到a溶液140g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一瓶氫氧化鈉固體,因不慎敞口放置了一段時(shí)間,已經(jīng)部分變質(zhì)。某化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)決定測(cè)定該瓶氫氧化鈉變質(zhì)的程度。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式_______________;
(2)測(cè)定步驟
第一步:取該瓶中的氫氧化鈉固體樣品10g加水配制成溶液;
第二步:向上述溶液中加入足量的澄清石灰水;
第三步:過(guò)濾、干燥、稱(chēng)重,生成沉淀為1g。
請(qǐng)計(jì)算該10g氫氧化鈉固體中含有雜質(zhì)Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。溴元素的相關(guān)信息如圖一所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)溴的相對(duì)原子質(zhì)量是________。屬于_________(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖二哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似_____(填序號(hào))原因是___________。
(3)若圖二中C表示離子,則X=______,其離子符號(hào)為_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)毒氣體,該反應(yīng)前后的微觀示意圖如下圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A分子、B分子、C分子的相同點(diǎn)是____________________________;
(2)A物質(zhì)中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是 _______________;
(3)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水,下圖是自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程示意圖:請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有_______(填序號(hào));
A.沉淀 B.過(guò)濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附
(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是_______________________;
(3)自來(lái)水廠常用ClO2、漂白粉[有效成分為Ca(ClO)2]于飲用水消毒。工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為:2Cl2+2Ca(OH)2=X+Ca(ClO)2+2H2O,X的化學(xué)式為_______ ;
(4)節(jié)約用水人人有責(zé),請(qǐng)舉出一種節(jié)水的措施_______。
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