（2007?長壽區(qū)）20℃時，分別向盛有10g水的兩支試管中，加等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，使其充分溶解，可觀察到如圖所示的現(xiàn)象．
（1）20℃時，
A
A
（填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液．
（2）圖中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
b
b
（填“a”或“b”）要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是
升高溫度或增加溶劑
升高溫度或增加溶劑
．
分析：根據(jù)實驗現(xiàn)象結(jié)合溶解度曲線圖，分析推斷出物質(zhì)的溶解度曲線，然后繼續(xù)利用溶解度曲線分析物質(zhì)溶解度與溫度的變化關(guān)系，根據(jù)這種變化關(guān)系選擇使未溶解物質(zhì)繼續(xù)溶解的方法．
解答：解：（1）20℃時，A中有固體剩余，說明A一定是飽和溶液；
故選A；
（2）A管盛放物質(zhì)甲，20℃時，A管內(nèi)有固體未被溶解，說明此溫度下甲的溶解度比乙小，不能完全溶解，根據(jù)曲線的位置關(guān)系，所以曲線b為甲物質(zhì)的溶解度曲線．
故選B；
根據(jù)曲線得知物質(zhì)甲的溶解度隨溫度升高而增大，所以要繼續(xù)使甲物質(zhì)溶解，除了增加溶劑水外還可以升高溫度．
故答：升高溫度或增加溶劑．
點評：實驗現(xiàn)象與溶解度曲線的特征有機地結(jié)合，確定物質(zhì)的溶解度曲線，是解決此類問題的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?長壽區(qū)）下表中“-”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示這種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)符合對應(yīng)“轉(zhuǎn)化關(guān)系”的是（　�。�
ABCD
轉(zhuǎn)化關(guān)系
物質(zhì)甲CNa2CO3Ca（OH）2Fe
乙O2Ca（OH）2HClHCl
丙CuOMgCl2CO2CuCl2
丁CO2H2SO4NaOHNaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?長壽區(qū)）實驗老師請化學(xué)興趣小組的同學(xué)幫助他將失去標簽的鹽酸、氫氧化鈉和硝酸鉀三瓶溶液鑒別出來，重新貼好標簽．為了鑒別這三種溶液，他們用試管各取三種溶液少許，編號為A、B、C，分別滴加酚酞試液，觀察到A溶液變紅色，B、C兩溶液無變化；另用兩支試管再各取B、C少許，分別滴加碳酸鈉溶液，觀察到C溶液有氣泡產(chǎn)生，B溶液無變化．根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，請你推測：
（1）A溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
NaOH
NaOH
，B溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
KNO3
KNO3
；
（2）C溶液滴加碳酸鈉溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?長壽區(qū)）一同學(xué)用某種粗鹽進行提純實驗，步驟見下圖．

請回答：
（1）步驟①和②的操作名稱是
過濾
過濾
．
（2）步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是
滴加鹽酸至無氣泡放出為止
滴加鹽酸至無氣泡放出為止
；步驟④加熱蒸發(fā)時要用玻棒不斷攪拌，這是為了防止
局部過熱，造成固體（或溶液）飛濺
局部過熱，造成固體（或溶液）飛濺
，當蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時，應(yīng)
停止加熱
停止加熱
，用余熱使水份蒸干．
（3）猜想和驗證：
猜    想驗   證   的  方  法現(xiàn)   象結(jié)   論
猜想Ⅰ：固體A中含CaCO3、MgCO3．取少量固體A于試管中，滴加稀鹽酸，并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口． 猜想Ⅰ成立
猜想Ⅱ：固體A中含BaCO3．取少量固體A于試管中，先滴入
，再滴入Na2SO4溶液		有氣泡放出，無白色沉淀 
猜想Ⅲ：最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4．取少量NaCl晶體溶于試管中的蒸餾水，
 		猜想Ⅲ成立

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年山東省泰安市中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007?長壽區(qū)）市場上有一種俗稱“搖搖冰”的罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會降低．這種固體物質(zhì)可能是（ ）

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同步練習(xí)冊答案