我們知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1，但小蘭同學(xué)在實驗室做此實驗時發(fā)現(xiàn)氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1，為此她所在的研究性學(xué)習小組針對這一發(fā)現(xiàn)，幫她分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因，你認為不可取的是

[　　]
A．

反復(fù)多次實驗，查找原因

B．

實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可以認為實驗已經(jīng)成功

C．

大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水

D．

檢查實驗裝置是否漏氣

答案：B
提示：

當發(fā)現(xiàn)實驗與理論不符的時候，一定要認真查找原因，反復(fù)多次實驗查找原因，檢查實驗裝置是否漏氣．切不可認為實驗結(jié)果和理論數(shù)據(jù)差不多，就誤認為成功．當確定實驗沒有操作或裝置錯誤時，可以大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們通過學(xué)習知道，電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1，但在實驗時所得的數(shù)據(jù)是氫氣和氧氣的體積比略大于2：1（實驗操作規(guī)范）．
（1）請根據(jù)氫氣和氧氣的性質(zhì)分析原因．
（2）電解水實驗，可得出水是由氫、氧兩種元素組成的，解釋得此結(jié)論的理由．

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)教研室 題型：013

我們知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比是2∶1，但實驗所測氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1，針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為下列做法中不可取的是

[　　]

A．反復(fù)多次實驗查找原因

B．實驗所得數(shù)據(jù)與理論值差不多，可以認為實驗已經(jīng)成功

C．大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水

D．查找實驗裝置是否漏氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：013

我們知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比是2∶1，但實驗所測氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1，針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為下列做法中不可取的是

[　　]

A．反復(fù)多次實驗查找原因

B．實驗所得數(shù)據(jù)與理論值差不多，可以認為實驗已經(jīng)成功

C．大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水

D．查找實驗裝置是否漏氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

我們知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1，但小蘭同學(xué)在實驗室做此實驗時發(fā)現(xiàn)氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1，為此她所在的研究性學(xué)習小組針對這一發(fā)現(xiàn)，幫她分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因，你認為不可取的是


  1. A.
    反復(fù)多次實驗，查找原因
  2. B.
    實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可以認為實驗已經(jīng)成功
  3. C.
    大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水
  4. D.
    檢查實驗裝置是否漏氣

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