我們生活在物質(zhì)世界里，而物質(zhì)在不斷地變化．下列哪個(gè)變化與其他三個(gè)變化有本質(zhì)區(qū)別（　�。�
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、葡萄釀成酒有新物質(zhì)乙醇生成，屬于化學(xué)變化；
B、石墨是最軟的礦物之一，金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)之一，所以石墨和金剛石不是一種物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
C、空氣制取氧氣是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同進(jìn)行的分離，屬于物理變化；
D、鮮奶制酸奶有酸性物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12、我們生活在物質(zhì)世界里，我們周圍的成千上萬(wàn)種物質(zhì)都是由
元素
組成的（填“分子”或“原子”或“元素”）．我們每天喝的水是由
氫元素
和
氧元素
組成的，水是生命之源，我們每一個(gè)人都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水．請(qǐng)你結(jié)合自己的生活實(shí)際說出一種節(jié)約用水的具體方法
淘米水澆花
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們生活在物質(zhì)世界里，我們周圍的成千上萬(wàn)種物質(zhì)都是由
元素
元素
組成的（填“分子”或“原子”或“元素”）．
（1）我們每天喝的水是由
氫元素
氫元素
和
氧元素
氧元素
組成的．
（2）去年春我國(guó)西南部分省區(qū)遭受百年不遇的特大干旱．一些災(zāi)區(qū)群眾用水極其困難，他們?cè)谡膸椭�，多方尋找水源�?BR>①將渾濁的水變澄清的簡(jiǎn)單方法是
過濾
過濾
 （其他合理答案均可）．
②將澄清后的水煮沸，若水中出現(xiàn)較多水垢，該水為
硬水
硬水
（選填“硬水”或“軟水”），日常生活中用
肥皂水
肥皂水
區(qū)分硬水和軟水．
③全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致干旱、洪澇等災(zāi)害的頻發(fā)．面對(duì)全球氣候變暖的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，各國(guó)都應(yīng)采取的措施有
減少化石燃料的燃燒
減少化石燃料的燃燒
（寫一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?朝陽(yáng)區(qū)二模）我們生活在物質(zhì)世界里，物質(zhì)在不斷地變化．以下屬于物理變化的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們生活在物質(zhì)世界里，我們周圍的成千上萬(wàn)種物質(zhì)都是由
元素
元素
組成的（填“分子”或“原子”或“元素”）．我們每天喝的水是由
氫元素
氫元素
和
氧元素
氧元素
組成的．水是生命之源，萬(wàn)物之基，我們每一個(gè)人都應(yīng)關(guān)心水，愛惜水，保護(hù)水．我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可以成為生活飲用水．
感官性指標(biāo)的主要要求為：①不得呈現(xiàn)異色；②不得有異嗅異味；③不得含有肉眼可見物；④水應(yīng)澄清透明．凈化水時(shí)，前兩個(gè)指標(biāo)可以利用
活性炭
活性炭
的吸附作用（填物質(zhì)名稱）而達(dá)到；后兩個(gè)指標(biāo)可以通過加入絮凝劑反應(yīng)、沉降，然后通過
過濾
過濾
（填操作名稱）而達(dá)到．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們生活在物質(zhì)世界里，物質(zhì)在不斷地變化．下列變化中有一種變化與其他的變化有著本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是（　�。�
A、植物的光合作用B、葡萄釀成美酒C、分離液態(tài)空氣制取氧氣D、牛奶發(fā)酵制成酸奶

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同步練習(xí)冊(cè)答案