(10樂(lè)山44)(4分)如圖,A、B、C、D、E、F均是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì), A、B、C均含有同一種元素。變化①的現(xiàn)象是顏色由黑變紅,變化②的現(xiàn)象是顏色由紅變黑,相應(yīng)變化的生成物沒(méi)有全部列出,各變化的條件也未標(biāo)出。
回答下列問(wèn)題:

(1)D的化學(xué)式為         
(2)在變化①和②中,A和C的性質(zhì)是相似的,都是            ;
(3)寫(xiě)出變化②的化學(xué)方程式                                   
(4)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)B的方法(操作、現(xiàn)象、結(jié)論)                           
                                                    
(1)O2      (2)還原性     (3)Fe2O3+3CO  2Fe + 3CO2
(4)將B通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明B是CO2解析:
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(10樂(lè)山44)(4分)如圖,A、B、C、D、E、F均是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì), A、B、C均含有同一種元素。變化①的現(xiàn)象是顏色由黑變紅,變化②的現(xiàn)象是顏色由紅變黑,相應(yīng)變化的生成物沒(méi)有全部列出,各變化的條件也未標(biāo)出。

回答下列問(wèn)題:

(1)D的化學(xué)式為         ;

(2)在變化①和②中,A和C的性質(zhì)是相似的,都是            ;

(3)寫(xiě)出變化②的化學(xué)方程式                                   

(4)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)B的方法(操作、現(xiàn)象、結(jié)論)                           

                                                    。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年全國(guó)中考真題專(zhuān)題匯編專(zhuān)題二、物質(zhì)的鑒別、鑒定、推斷2 題型:填空題

(10樂(lè)山44)(4分)如圖,A、B、C、D、E、F均是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì), A、B、C均含有同一種元素。變化①的現(xiàn)象是顏色由黑變紅,變化②的現(xiàn)象是顏色由紅變黑,相應(yīng)變化的生成物沒(méi)有全部列出,各變化的條件也未標(biāo)出。
回答下列問(wèn)題:

(1)D的化學(xué)式為         ;
(2)在變化①和②中,A和C的性質(zhì)是相似的,都是            ;
(3)寫(xiě)出變化②的化學(xué)方程式                                   
(4)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)B的方法(操作、現(xiàn)象、結(jié)論)                           
                                                    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年全國(guó)中考真題專(zhuān)題匯編專(zhuān)題二、物質(zhì)的鑒別、鑒定、推斷2 題型:填空題

(10樂(lè)山44)(4分)如圖,A、B、C、D、E、F均是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì), A、B、C均含有同一種元素。變化①的現(xiàn)象是顏色由黑變紅,變化②的現(xiàn)象是顏色由紅變黑,相應(yīng)變化的生成物沒(méi)有全部列出,各變化的條件也未標(biāo)出。

回答下列問(wèn)題:

(1)D的化學(xué)式為          ;

(2)在變化①和②中,A和C的性質(zhì)是相似的,都是             ;

(3)寫(xiě)出變化②的化學(xué)方程式                                    

(4)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)B的方法(操作、現(xiàn)象、結(jié)論)                           

                                                    

 

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