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【題目】下列有關原子結構的說法中正確的是

A．氫、碳、氧的原子核都由質子和中子構成

B．“毒大米”中含有金屬鉻(Cr)，鉻原子序數為24，則質子數和中子數都為24

C．氯原子的結構示意圖為 ，在反應中若得到一個電子即變成氯離子（Cl－)

D．質子和中子的相對質量都約等于1，每個質子、中子都帶1個單位正電荷

【答案】A

【解析】

試題分析：A、氫的原子核中沒有中子，錯誤，B、“毒大米”中含有金屬鉻(Cr)，鉻原子序數為24，但質子數不等于中子數，它的中子數為28，錯誤，C、氯原子的最外層電子數為7，所以在反應中若得到一個電子即變成氯離子（Cl－)，正確，D、質子和中子的相對質量都約等于1，每個質子都帶1個單位正電荷，而中子不帶電，錯誤，故選A

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中不屬于有機物的是 ( )

A. 甲烷 B. 醋酸 C. 維生素 D. 碳酸鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在①NaCl②Cl2 ③HClO ④X ⑤HClO4五種物質中，它們是按照氯元素的化合價由高到低順序排列的，則X可能是下列物質中的( )。

A. KClO3 B. NaClO C. NH4Cl D. KCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定質量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應，產生氫氣質量

與時間的關系如圖所示，下列說法不正確的是

A．0－t1時段，產生氫氣的質量鋅比鐵大

B．0－t1時段，產生氫氣的速率鋅比鐵大

C．0－t2時段，參加反應的鋅的質量與鐵相同

D．0－t2時段，鋅、鐵消耗的鹽酸質量相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu)，并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下（反應條件己略去）：

已知：2Cu＋2H2SO4＋O22CuSO4＋2H2O

請回答下列問題

（1）過程II中分離操作的名稱是 ，在操作過程中使用到的玻璃儀器有燒杯、

和 。

（2）溶液A中的溶質有 （填化學式）。

（3）過程III中有氣體產生，反應的化學方程式為_______ 。

（4）A～E中含銅、鋅兩種元素的物質有 （填字母序號）。 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍色。某同學取少量廢水，加入過量的鹽酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。過濾，所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液，產生藍色沉淀。試回答：

（1）廢水中一定含有的物質_______（填編號）。

A．氯化物 B．硫酸鹽 C．硝酸鹽 D．碳酸鹽

（2）該同學查閱有關資料后，設計了一個從廢水中除去重金屬離子的實驗方案：

①固體A中一定含有的物質為（寫化學式）_______。

②B溶液中的溶質一定含有_______（填序號字母）。

A．Na2CO3 B．Fe(NO3)2 C．MgCl2 D．Ba(NO3)2

③Ⅲ通空氣時的化學方程式是4Fe(OH)2＋2H2O＋O2＝4Fe(OH)3，由沉淀M獲得Fe3O4的過程中發(fā)生的反應為Fe(OH)2＋2Fe(OH)3＝Fe3O4＋4H2O，在第Ⅲ步中應控制“一定量空氣”的目的是_______。

④第Ⅳ步反應的化學方程式為_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一氧化碳通入盛有12克的氧化鐵的試管內，加熱反應一段時間后，停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳至試管冷卻，此時試管內殘留的質量為9．6克，下列說法正確的是

A．生成鐵的質量是9．6g B．生成二氧化碳的質量為9．9g

C．參加反應的氧化鐵質量是4g D．參加反應的氧化鐵中氧元素的質量是2．4g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）元旦聯歡會上，化學老師給同學們表演了一個“水能生火”的魔術（如圖所示），他將包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網上，向棉花上滴了幾滴水，棉花立刻燃燒了起來。同學們產生了濃厚的興趣，為什么脫脂棉會燃燒起來呢？

【提出猜想】

a．小明認為過氧化鈉（Na2O2）與水反應生成了可以支持燃燒的物質。

b．小剛又根據燃燒的條件，對小明的猜想進行了補充： 。

【實驗與分析】同學們設計了圖的實驗裝置。

（1）打開分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到試管中有氣泡產生，將帶火星的木條靠近P出口，看到木條復燃，你推測此氣體可能是 。

（2）實驗中還觀察到，燒杯中的導氣管口有氣泡冒出，產生這一現象的原因是 。

（3）完成了以上實驗，老師介紹該反應的產物一共有兩種，于是同學們又展開了進一步的研究，繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質。請你回答：另一種產物必含的元素是_______________。

【老師介紹】 過氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應，也可以和二氧化碳反應，也能生成氧氣。因此，過氧化鈉經常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧氣。

【補充實驗】

明確了以上性質，小芳同學又設計了一個實驗（如圖）：

將一團包有過氧化鈉的粉末的棉花塞到漏斗的管中，漏斗下方點燃一支短蠟燭 (蠟燭火焰與棉花不接觸)。請回答：

棉花 （填“能”或“不能”）燃燒。這主要是因為蠟燭燃燒生成能與過氧化鈉（Na2O2）反應的物質___________________，同時反應放熱。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們生活在物質的世界里，而物質總是在不斷地變化。以下屬于物理變化的是

A. 醋的釀造 B. 膽礬被研碎 C. 動物呼吸 D. 自來水廠凈水時投藥消毒

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