下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是
A.分子由原子構(gòu)成 |
B.分子間存在一定的空隙 |
C.化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子 |
D.該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如右下圖所示,則下列敘述正確的是
A.乙醇是由三種元素組成的化合物 |
B.一個(gè)乙醇分子中含有10個(gè)原子 |
C.乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為2︰1 |
D.乙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)敘述中正確的是
“ ”表示碳原子,“ ”表示氫原子,“ ”表示氧原子,
A.分子在化學(xué)變化中不可分 | B.該反應(yīng)中共有六種分子 |
C.生成物的質(zhì)量比11:9 | D.參加反應(yīng)的三種分子的個(gè)數(shù)比為1:1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
物質(zhì)都是由肉眼看不見的微粒構(gòu)成的。下列關(guān)于物質(zhì)的構(gòu)成敘述錯(cuò)誤的是( )
A.金屬銅由銅原子構(gòu)成 |
B.二氧化碳由碳原子和氧分子構(gòu)成 |
C.氫氧化鈉固體由鈉離子、氫氧根離子構(gòu)成 |
D.氧氣由氧分子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法中,不正確的是( )
A.人體中重要的供能營養(yǎng)素有:蛋白質(zhì)、油脂、微量元素 |
B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中主要的化學(xué)肥料有:氮肥、磷肥、鉀肥 |
C.日常生活中用得較多的合成材料有:塑料、合成纖維、合成橡膠 |
D.區(qū)分各種化肥一般先觀察外觀、溶解性,再觀察化學(xué)反應(yīng)中的現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
(2分)(2012?紅河州)臭氧主要分布在離地面10km~50km的高空,保護(hù)地球生物免遭紫外線的侵害,臭氧的化學(xué)式O3,臭氧屬于( 。
A.化合物 | B.混合物 | C.單質(zhì) | D.氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
從圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,所獲取信息不正確的是( )
A.它們屬于同種元素 | B.它們的核外電子層數(shù)相同 |
C.它們的核外電子數(shù)相同 | D.①表示陰離子,②表示原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列觀點(diǎn)你不贊同的是 ( )
A.二氧化碳的應(yīng)用和危害,說明事物都是一分為二的 |
B.從空氣成分的發(fā)現(xiàn)可以看出,研究和學(xué)習(xí)化學(xué)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,我們要學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)提出問題 |
C.氮?dú)、稀有氣體和氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同,決定了它們具有不同的用途?梢娢镔|(zhì)的用途是由物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的 |
D.物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不停運(yùn)動(dòng)的 |
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