下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的幾種裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出儀器①的名稱：                
（2）利用上述        裝置的組合可以制取二氧化碳?xì)怏w，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式                            ，用此裝置還可以制取初中常見(jiàn)的氣體      ，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制取該氣體的的化學(xué)反應(yīng)方程式                          。
（3）某同學(xué)欲收集一種難溶性的氣體，且E裝置可以替代D裝置來(lái)收集該氣體，請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)使用E裝置來(lái)收集該氣體的兩種方法：                       ;                            。
（1）長(zhǎng)頸漏斗 （2）AD（或AE）   CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑
氧氣（或O2）   2H2O2 MnO22H2O+ O2 ↑
（3）集氣瓶裝滿水，氣體由b通入   集氣瓶正放，氣體由a端通入   集氣瓶倒放，氣體由b端通入 （三選二即可）

試題分析：（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，用石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳，屬于固液體常溫下的反應(yīng)，二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，只能用向上排空氣法收集,故選AD（或AE），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑；該裝置制備氧氣屬于固液體常溫下的反應(yīng)，用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣：2H2O22H2O+O2↑；
（3）難溶性的氣體，且E裝置可以替代D裝置來(lái)收集該氣體，則該氣體具有難溶于水，密度比空氣大的性質(zhì)，可用排水法或向上排空氣法收集，若用排水法收集，則集氣瓶裝滿水，氣體由b通入；若用排空氣法收集，若集氣瓶正放，氣體由a端通入；若集氣瓶倒放，氣體由b端通入。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于“物質(zhì)——在氧氣中燃燒的現(xiàn)象——生成物”的描述中，正確的是（　�。�
A．木炭﹣白色火焰﹣二氧化碳
B．鐵絲﹣火星四射﹣氧化鐵
C．硫粉﹣淡藍(lán)色火焰﹣二氧化硫
D．紅磷﹣大量白煙﹣五氧化二磷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是　           　．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為　                                　．實(shí)驗(yàn)室制備氧氣并用排水法收集的操作，下列敘述正確的是　                   　（填數(shù)字序號(hào)）．
①先檢查裝置的氣密性，再加入藥品進(jìn)行制取
②先均勻加熱，再對(duì)著藥品部位集中加熱
③先等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中進(jìn)行收集
④先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳化學(xué)方程式為　                  　，所選用的發(fā)生和收集裝置分別為　        　（填字母序號(hào)），證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是　              　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組選用下圖所示裝置，進(jìn)行有關(guān)氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回
答下列問(wèn)題：

A             B          C          D            E     F     G      H
（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器名稱：①           ，②           。
（2）選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為               ；實(shí)驗(yàn)時(shí)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是            ；用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是          。
（3）若B與F連接，則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是           ，原因是          （用化學(xué)方程式表示）。若B與G連接，則G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為           。
（4）若B與H連接，則H中低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，由此說(shuō)明了CO2的性質(zhì)有              、              。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)中，有帶刺激性氣味的氣體生成的是（   ）
A．木炭在足量的空氣中燃燒B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
C．硫在空氣里燃燒D．純凈的氫氣在空氣里安靜地燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，獲得了兩種溶液：氫氧化鈉溶液和澄清石灰水．
（1）如果他想驗(yàn)證某瓶氣體樣品中含有二氧化碳，他應(yīng)該選用       溶液。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                               ．
（2）若想除去氣體樣品中的二氧化碳，他應(yīng)該選用       溶液。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                               ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將膠頭滴管內(nèi)的液體滴入試管中 與固體充分接觸，不會(huì)使U型管內(nèi)的水面左低右高的液、固組合是
A．雙氧水和二氧化錳 B．水和生石灰
C．稀硫酸和鋅D．水和食鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)分別放入一密封的充滿氧氣的集氣瓶里,充分燃燒后,冷卻至室溫,由于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的明顯減小,使瓶塞最難啟開(kāi)的是（　   ）
A．木炭B．紅磷C．蠟燭D．硫磺

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法和途徑。學(xué)會(huì)氣體物質(zhì)的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎(chǔ)。請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題：






①
②
③
④
⑤
⑥
 
（1）在常溫下實(shí)驗(yàn)室欲制取氧氣所選用的裝置是             （填序號(hào)），為了便于調(diào)控反應(yīng)的進(jìn)行，可以對(duì)發(fā)生裝置進(jìn)行改進(jìn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你的改進(jìn)措施                     。
（2）從上述儀器中選擇一種你比較熟悉的儀器，寫(xiě)出它的名稱                     ，簡(jiǎn)要寫(xiě)出它的用途                                 。
（3）同學(xué)們以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行探究。經(jīng)討論分析、查閱資料后設(shè)計(jì)了A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置，并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中做到操作規(guī)范、準(zhǔn)確稱量和細(xì)致觀察。實(shí)驗(yàn)完畢后，使用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是：反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等；而使用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是：反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量不相等。請(qǐng)你分析導(dǎo)致出現(xiàn)兩種不同結(jié)果的原因是   

寫(xiě)出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                               -。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案