下圖是市場銷售的食用小蘇打包裝袋上的部分文字，請回答下列問題：

（1）由標(biāo)簽上提供的信息推測小蘇打具有的物理性質(zhì)是                           。
（2）小蘇打也能和稀鹽酸反應(yīng)生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                。
（3）你知道小蘇打還有的一條用途是              。
（1）白色粉末，溶于水   （2）NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑
（3）制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉或醫(yī)療上，治療胃酸過多

試題分析：（1）物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)。包括：顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導(dǎo)電性、吸水性、吸附性等，所以小蘇打具有的物理性質(zhì)是：白色粉末，溶于水
（2）小蘇打和稀鹽酸反應(yīng)化學(xué)方程式：NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑
（3）根據(jù)能與酸反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)，所以小蘇打還有的一條用途是：制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉或醫(yī)療上，治療胃酸過多
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖分別與相應(yīng)的操作過程相對應(yīng)，其中正確的是
A．向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體（不考慮溫度變化）
B．將鎂片和鋅片（均足量）分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
C．向pH=10的氫氧化鈣溶液中不斷加水稀釋
D．向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于酸、堿、鹽的用途不合理的是
A．鹽酸除鐵銹B．氫氧化鈉改良酸性土壤
C．硫酸銅與氫氧化鈣混合配制農(nóng)藥波爾多液D．純堿除油污

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

一次趣味化學(xué)活動中，王老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液，如下圖所示。要求同學(xué)們進(jìn)行探究：確認(rèn)這瓶溶液到底是什么溶液？

【提出猜想】王老師提示：這瓶無色溶液只能是下了四種溶液中的一種：①硫酸鎂溶液、②硫酸鈉溶液、③硫酸溶液、④硫酸銨溶液
【查閱資料】（1）常溫下，相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下：
物質(zhì)
MgSO4
Na2SO4
(NH4)2SO4
H2SO4
溶解度
35．1g
19．5g
75．4g
與水任意比互溶
 
（2）(NH4)2SO4的水溶液顯酸性
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）通過查閱資料，小明同學(xué)認(rèn)為猜想      （填序號）不成立，原因是                              。
（2）為確定其它幾種猜想是否正確，小明同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究：
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴     溶液
溶液中有白色沉淀生成
猜想①成立
②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙水，并跟比色卡對照
 
溶液pH小于7
 
猜想③成立
 
小雅同學(xué)認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)操作②的結(jié)論不正確，她的理由是                  ；
（3）請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，確認(rèn)該溶液是硫酸銨溶液并完成實(shí)驗(yàn)報告：
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取該溶液少許于試管中，
                    
 
                       
猜想④成立，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

分類就是按照事物不同的組成、特點(diǎn)、性質(zhì)進(jìn)行分類，以更好地掌握事物的規(guī)律。化學(xué)學(xué)習(xí)中我們就初步學(xué)習(xí)了物質(zhì)的分類，請回答下列問題：
（1）化合物可以分為無機(jī)物和有機(jī)物，蔗糖屬于       （填寫“無機(jī)物”或“有機(jī)物”），有機(jī)物中一定含有    元素；
（2）無機(jī)物可分為酸、堿、鹽、氧化物等，寫出硫化亞鐵的化學(xué)式             ，該物質(zhì)屬于前面四種物質(zhì)類別中的         ；
（3）鹽可分為正鹽、酸式鹽、堿式鹽等，請任意寫出一種酸式鹽的化學(xué)式           ，帶有結(jié)晶水的鹽也可叫做結(jié)晶水合物，如CuSO4˙5H2O，其中硫、氧元素的質(zhì)量比為          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）化學(xué)與生活密切相關(guān)．媽媽為了給小明增加營養(yǎng)，制定了如表所示的食譜．
主食
米飯
副食
紅燒肉、糖醋魚、排骨湯
飲料
加鈣牛奶
 
a．米飯中主要含有的營養(yǎng)素是   （填“糖類”或“油脂”）．為了使?fàn)I養(yǎng)均衡，你建議應(yīng)該增加的食物是   （填“蔬菜”或“火腿腸”）
b．小明媽媽在廚房用到的下列物品中，主要材料屬于合成材料的是   （填序號）
①鐵鍋         ②棉布圍裙           ③塑料手套．
c．在某活動中，小明同學(xué)不小心被螞蟻咬了（螞蟻毒液呈酸性），很癢，用下列物質(zhì)涂抹可以減輕痛苦的是（填字母）   
A．食醋          B．肥皂液        C．汽水
（2）小明在查閱資料時看到這樣一段話：“二氧化硫能使紫紅色KMnO4溶液變成無色溶液，反應(yīng)方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2．
①方程式中最后一種物質(zhì)的化學(xué)式印刷不清楚，小明根據(jù)上下文了解到該物質(zhì)是一種常見的酸，請根據(jù)已學(xué)知識推測其化學(xué)式：        ，高錳酸鉀中Mn元素化合價為    ，5SO2中“5”的含義是           。
②信息提示：硫酸鉀是由K+和SO42-構(gòu)成．硫酸鉀溶液呈無色，鹽溶液的顏色通常是由構(gòu)成它的離子決定的．根據(jù)資料及信息提示，KMnO4溶液呈現(xiàn)的紫紅色可能是由   （填離子符號）離子表現(xiàn)出來的．
（3）現(xiàn)將H2SO4、Ba(OH)2、Na2CO3三種物質(zhì)同時加入到足量的水中，充分反應(yīng)后過濾，得白色沉淀B和無色溶液A，經(jīng)測定溶液pH＜7．
信息：⑴硫酸鋇不溶于水也不溶于酸     ⑵碳酸鋇不溶于水，但能溶于酸

據(jù)此判斷：溶液A中一定存在粒子有            白色固體B屬于        （填“純凈物”或“混合物”）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組離子，能在溶液中共存的是
A．Na+、NO3+、Ag+、Cl﹣B．K+、Na+、NO3﹣、Cl﹣
C．Ba2+、Cl﹣、SO42﹣、K+D．Ca2+、Na+、CO32﹣、Cl﹣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

亞硫酸鈉(化學(xué)式為Na2SO3)溶液能和BaCl2溶液反應(yīng)，生成亞硫酸鋇白色沉淀，亞硫酸鋇能溶于鹽酸中，以上反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：
Na2SO3+BaCl2=BaSO3↓+2NaCl；BaSO3+2HCl=BaCl2+SO2↑+H2O，實(shí)驗(yàn)室中的亞硫酸鈉若保存不當(dāng)就容易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫酸鈉。為了檢驗(yàn)儲存的一瓶亞硫酸鈉是否變質(zhì)，取少量亞硫酸鈉樣品配制成溶液，再取溶液少許，滴入氯化鋇，然后再滴入硝酸，
（1）若亞硫酸鈉未變質(zhì)觀察到的現(xiàn)象是                                ；
（2）若亞硫酸鈉部分變質(zhì)，觀察到的現(xiàn)象是                                    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)用途主要決定于物質(zhì)的性質(zhì)。下列說法不合理的是
A．稀鹽酸用于除鐵銹B．氫氧化鋁用于冶療胃酸過多
C．石墨用于制鉛筆芯D．亞硝酸鈉有咸味，可用于食品調(diào)味

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