12、小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中完全正確 的一組是( 。
A物質(zhì)的分類 B物質(zhì)鑒別
①合成橡膠、合金都屬于合成材料
②氧化物中含有氧元素
③混合物中一定含有多種元素
①硬水和軟水--肥皂水
②羊毛線與棉線一一灼燒
③食鹽與亞硝酸鈉一一品嘗
C“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施 D用“化學(xué)”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
 ②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
 ③減少使用一次性塑料方便袋
①洗滌劑去油污是因?yàn)槠鹑榛饔?BR>②濕衣服晾干是因?yàn)榉肿又g有間隔
③明礬凈水是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物
分析:A、根據(jù)合成材料的定義、氧化物和混合物的定義及組成判斷.硬水和軟水羊毛線與棉線食鹽與亞硝酸鈉.
B、根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法、羊毛線與棉線的成分和鑒別方法亞硝酸鈉的毒性判斷.
C、根據(jù)低碳經(jīng)濟(jì)的含義及措施判斷.
D、根據(jù)洗滌劑去油污原理、分子的性質(zhì)及應(yīng)用、明礬凈水的原理判斷.
解答:解:A、混合物是指由兩種或多種物質(zhì)組成的物質(zhì),分類依據(jù)是物質(zhì)種類數(shù),不是元素種類數(shù),混合物中不一定含有多種元素,如金剛石與石墨的共存物,所以錯(cuò)誤.
B、亞硝酸鈉有毒,可使血液中的低鐵血紅蛋白氧化成高鐵血紅蛋白,失去運(yùn)輸氧的能力而引起組織缺氧性損害,不能品嘗,所以錯(cuò)誤.
C、“低碳經(jīng)濟(jì)”是指低耗能、低排放的經(jīng)濟(jì),①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)能達(dá)到節(jié)能減排的目的,②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源,既可節(jié)約化石能源,減緩能源危機(jī),又能間接減少污染物的排放,③減少使用一次性塑料方便袋,可減少石油的使用,還能節(jié)約能源,減少污染物排放,這些都符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念,所以正確.
D、濕衣服晾干不是因?yàn)榉肿又g有間隔,而是由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,所以錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí),是中考熱點(diǎn)之一,在學(xué)習(xí)過(guò)程中要理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)知識(shí),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中完全正確 的一組是( 。
A.物質(zhì)的分類B.資源的利用和保護(hù)
①合成橡膠、合金都屬于合成材料
②氧化物中含有氧元素
③混合物中一定含有多種元素
①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
②愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
③保護(hù)金屬資源只能通過(guò)防止金屬腐蝕實(shí)現(xiàn)
C.“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施D.用“化學(xué)”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③減少使用一次性塑料方便袋
①洗滌劑去油污是因?yàn)槠鹑榛饔?BR>②濕衣服晾干是因?yàn)榉肿又g有間隔
③明礬凈水是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中正確的是(  )
A.物質(zhì)的用途與其化學(xué)反應(yīng)原理 B.物質(zhì)鑒別 
稀硫酸用于除鐵銹:Fe+H2SO4═FeSO4+H2 羊毛和滌綸--抽絲灼燒聞氣味
一氧化碳用于煉鐵:3CO+Fe2O32Fe+3CO2 純堿和食鹽--用食醋鑒別 
 
C.安全常識(shí) D.元素與人體健康
煤氣泄漏--立即打開排氣扇  人體缺鈣--會(huì)引起貧血
點(diǎn)燃可燃性氣體--先要驗(yàn)純 人體缺鋅--引起生長(zhǎng)遲緩、發(fā)育不良

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?北塘區(qū)二模)小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中完全正確的一組是( 。
A.物質(zhì)的分類 B.用“化學(xué)”眼光分析
①合成橡膠、合金都屬于合成材料
②氧化物中含有氧元素
③混合物中一定含有多種元素
①洗滌劑去油污是因?yàn)槠鹑榛饔?BR>②金剛石、石墨硬度不同和原子排列方式有關(guān)
③明 礬凈水是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物
C.“元素與健康”的關(guān)系 D. 資源的利用和保護(hù)
①做菜時(shí)用鐵強(qiáng)化醬油調(diào)味防治貧血
②過(guò)量食用加碘食鹽會(huì)引起甲狀腺腫大
③食用含鋅食物有助于防治齲齒
①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
②愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
③保護(hù)金屬資源只能通過(guò)防止金屬腐蝕實(shí)現(xiàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中完全正確的一組是(  )

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