將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃，若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體。并放出熱量。試推斷A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)，用化學(xué)式表示。
A、_______；B、_______；C、_______；D、_______；E、_______；
A、MnO2    B、H2O2    C、O2   D、Fe   E、KMnO4

試題分析：由無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃，說明C是氧氣 ，將黑色粉末A和無色液體B混合，生成氧氣，說明將黑色粉末A是二氧化錳，無色液體B是過氧化氫，加熱暗紫色固體E，可同時得到氧氣和二氧化錳，說明E是高錳酸鉀，銀白色金屬D放在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，說明D是鐵。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答下列問題：（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：
①        ②        
常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        
（填序號，下同），收集裝置是           
（3）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  ，（2分）檢驗CO2的化學(xué)方程式                 （2分）此外CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 （2分）若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是    ，收集裝置是       
（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是            ，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果     （填“有”或“沒有”）明顯影響。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

蠟燭(足量)在如下圖密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是
A．蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒
C．過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
D．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（如圖所示），關(guān)于這三個反應(yīng)的敘述中不正確的是(     )
A．都是化合反應(yīng)B．生成物都是固體
C．都需要點燃的條件D．都是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，不能完成的實驗是（   ）
A．氣體從a端通入，收集氧氣
B．瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，從a端通入檢驗氧氣中是否混有二氧化碳
C．瓶內(nèi)裝滿水，氣體從b端通入，收集難溶于水的氣體
D．在b端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，氣體從a端通入，測量氣體的體積

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

常溫常壓下在實驗室收集NH3(氣體)，與選擇收集方法無關(guān)的信息是（   ）
A．NH3的密度B．NH3在水中的溶解性C．空氣的密度D．NH3的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（1）豐富多彩的物質(zhì)世界是微觀粒子聚集而成，構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子等。如二氧化碳是由           構(gòu)成（填具體的微粒名稱，下同），汞是由         構(gòu)成，氯化鈉是由               構(gòu)成。
（2）物質(zhì)之間在一定條件下會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請用文字表達(dá)式或化學(xué)符號表達(dá)式表示下列反應(yīng)，并在括號內(nèi)標(biāo)明該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型。
①用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣                       （      ）反應(yīng)；
②木炭在氧氣中燃燒                                   （      ）反應(yīng)；
③鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和一種黑色單質(zhì)                ；

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請根據(jù)以下裝置圖進(jìn)行填空：    

（1）寫出儀器①、②、③的名稱：         ；                     。
（2）實驗室某同學(xué)用高錳酸鉀為原料制取氧氣時，應(yīng)選用      （填裝置編號 ）作發(fā)生裝置，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為：                                          ，若收集一瓶氧氣，供硫在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的      （填裝置序號）。當(dāng)用排水法收集氧氣完畢后，最后兩步操作若調(diào)換，造成的后果是                    ，最后他還發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水顯紅色，請你幫他分析一下原因是:____     _  ，實驗室若用E裝置收集氧氣，檢驗氧氣收滿的方法是                              。
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的裝置組合可選      ，B裝置中儀器②作用是便于隨時添加液體反應(yīng)物，為了防止生成的氣體從②中逸出，必須使該儀器               。
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置       (填字母序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗室制取氧氣的步驟大致有①把導(dǎo)管移出水面 ②點燃酒精燈加熱 ③檢查裝置的氣密性 ④將反應(yīng)物加入試管，用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊并把它固定在鐵架臺上 ⑤排水法收集氧氣 ⑥熄滅酒精燈。正確的操作順序是（    ）
A．③④②⑤⑥①B．④③②⑤①⑥
C．③④②⑤①⑥D．④③⑤②①⑥

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