【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器。
試根據題目要求,回答下列問題:
(1)第一組同學以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中欲制備、收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳。按照要求設計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性,制取氣體。(提示:鹽酸揮發(fā)出的少量HCl氣體可用硝酸銀溶液吸收)。
①所選儀器的連接順序為_________(填寫儀器序號字母)。
②試寫出石灰石和稀鹽酸發(fā)生反應制取二氧化碳的化學方程式:____________。
③證明二氧化碳收集滿的方法是_____________。
(2)第二組同學欲用過氧化氫溶液和二氧化錳反應制取氧氣,然后利用氧氣測定某生鐵樣品中鐵元素的質量分數(假設該生鐵樣品中只有鐵和碳)。所選儀器的連接順序為:A→E→B→C。
①制取氧氣的化學反應方程式為_________。
②裝置C的作用為_____________。若實驗前所取生鐵樣品的質量為2.5 g,實驗后測得裝置C的質量增加了0.22 g,則該生鐵樣品中鐵元素的質量分數為_________(計算結果精確至0.1%)。
③有同學提出,除了通過測量反應前后裝置C的質量變化,還可以通過測量反應前、后裝置_____(選填如圖某裝置的序號)的質量變化,來計算該生鐵樣品中鐵元素的質量分數。
【答案】AFEG CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了 2H2O22H2O+O2↑ 吸收二氧化碳 97.6% B
【解析】
解:(1)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;因此不需要加熱;鹽酸揮發(fā)出的少量HCl氣體可用硝酸銀溶液吸收;二氧化碳可以用濃硫酸干燥;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集。所選儀器的連接順序為;二氧化碳的驗滿方法是:AFEG;二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒,能使燃著的木條熄滅。二氧化碳驗滿方法:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
(2)第二組同學的實驗,①如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑;
②裝置C的作用為:吸收二氧化碳;碳的質量為:0.22g×=0.06g;該生鐵樣品中鐵元素的質量分數=
×100%≈97.6%;③有同學提出,除了通過測量反應前后裝置C的質量變化,還可以通過測量反應前、后裝置B的質量變化,來計算該生鐵樣品中鐵元素的質量分數。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水,某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究:
(提出問題)生成物中有哪種碳的氧化物?
(猜測)
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有CO2 | 含有CO和CO2 |
(設計實驗)基于猜想3,依據CO和CO2的性質,興趣小組同學設計了如下實驗:
(1)觀察到_____(填字母) 裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成。
(2)有兩種實驗現象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F裝置中_________;②E裝置中出現________的現象;
(實驗結論)通過實驗探究證明:猜想3成立。草酸分解的化學方程式是____________________。
(問題討論)①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是____________。
②裝置末端酒精燈的作用是________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為某科研機構研究利用鐵的氧化物循環(huán)裂解水蒸氣制氫氣的過程示意圖。下列關于該過程的說法正確的是()
A.反應過程中需不斷添加 Fe3O4 和 FeO
B.理論上,反應 II中每加入 18g水蒸氣,會有 72gFeO 參加反應
C.反應過程中元素化合價發(fā)生改變的元素 Fe、C、H
D.整個過程的總反應方程式可以表示為:
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與我們的生活息息相關,同學們要學以致用。
(1)小王同學往廚房的純堿中滴加白醋,發(fā)現有氣體生成。此反應的基本類型屬于_________。
(2)下列生活中的做法正確的是(請?zhí)顚懛栕帜福?/span>___________。
A 用生石灰作食品干燥劑
B 用汽油或加了洗滌劑的水來除去衣服上的油污
C 燃氣灶的火焰出現橙色或黃色時,可調小爐具進風口
D 鋼鐵表面采用涂油、刷漆、鍍鉻等方法都能防止鋼鐵生銹
E 用壓縮天然氣代替汽油作為汽車燃料,可減少對空氣的污染
(3)有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應的化學方程式為______;從能量變化角度看,該反應將電能轉化為______能;
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為減少溫室氣體的排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經研究發(fā)現NH3燃燒的產物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景,其微觀過程如圖所示。下列有關說法正確的是( )
A.該化學反應遵循質量守恒定律B.參加反應的兩種物質分子個數比為1:1
C.反應后氧元素的化合價升高D.反應后生成的兩種物質均為化合物
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,通過化學學習,我們進一步認識到水的重要作用.
(1)自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質惡化,這里的“氮和磷”是指 ;(填字母)
A.元素 B.原子 C.離子 D.分子
(2)自然界的水經過一系列凈化處理后,成為比較清潔的自來水.自來水不是純水,若要制取純水,應采取的凈化方法是 .碗碟上的油污用自來水很難洗凈,往水中加少量的洗滌劑后,就容易洗洗凈,說明洗滌劑具有 作用.
(3)20℃時,向兩只試管中加入等質量的甲、乙兩種固體物質,分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖所示的現象.
20℃時, (填“甲”或“乙”)的溶液一定是飽和溶液.上圖中表示甲物質的溶解度曲線的是 (填“a”或“b”)要使試管中剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法是 .將10℃時a的飽和溶液升溫到20℃(溶劑不蒸發(fā)),其溶質質量分數 (填“變大”、“變小”或“不變”).
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黃銅是銅和鋅的合金。向一定質量的黃銅樣品中加入154.7g稀硫酸,恰好完全反應,產生0.2g氫氣。
(1)求所用稀硫酸的溶質質量分數_____
(2)除了可求出稀硫酸的溶質質量分數外,你還能求出的化學量有_____。(填序號)
①鋅的質量②銅的質量分數③鋅的質量分數④硫酸鋅的質量⑤硫酸溶液的體積⑥反應后溶液溶質質量分數,就其中一個量寫出計算過程_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】1.6g某物質在空氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水,關于這種物質的組成描述不正確的是( )
A.該物質只含有碳元素和氫元素
B.該物質中碳元素與氫元素的質量比為3:1
C.該物質一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素
D.該物質的分子中碳原子與氫原子的個數比為1:4
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】天長市實驗中學化學興趣小組為測定某石灰石樣品(雜質不溶于水,也不與酸反應)中碳酸鈣的質量分數,進行如圖所示的實驗。
請根據以上信息計算:
(1)求25克這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量________g。
(2)不飽和溶液C的溶質質量分數時多少?________
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com