在化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的總質(zhì)量會發(fā)生變化嗎?針對此問題,
小王同學(xué)通過下面的實驗進行探究.
[猜想假設(shè)]猜想1:化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量增大;猜想2:化學(xué)反應(yīng)
前后物質(zhì)的總質(zhì)量________;猜想3:化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量________.
[設(shè)計實驗]到底哪種猜想正確?小王想設(shè)計了下面的實驗進行探究.
實驗:用熱的玻璃棒點燃白磷,使其燃燒,測定反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化.
[實驗現(xiàn)象]白磷燃燒產(chǎn)生________;氣球先變大,后又變。炱阶詈
仍平衡.
[實驗反思](1)實驗中氣球先變大,后又變小的原因是________
________.
小王根據(jù)該實驗現(xiàn)象,再結(jié)合前面所學(xué)的碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況的實驗探究得出了下列結(jié)論:當(dāng)用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律時,應(yīng)在________,才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等.

減小    不變    大量白煙    白磷燃燒放熱,氣球膨脹    燃燒消耗氧氣并冷卻到室溫,瓶內(nèi)氣壓減小,氣球變小    密閉容器內(nèi)
分析:[猜想假設(shè)]根據(jù)題中信息可知化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量的變化情況有增大、減小、不變;
[實驗現(xiàn)象]根據(jù)白磷燃燒的現(xiàn)象分析;
[實驗反思]白磷燃燒放熱,氣球膨脹,燃燒消耗氧氣并冷卻到室溫,瓶內(nèi)氣壓減小,氣球變。粊眚炞C質(zhì)量守恒定律時,應(yīng)在密閉容器內(nèi)進行.
解答:[猜想假設(shè)]根據(jù)題中信息可知化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量的變化情況有增大、減小、不變;
故答案為:減小;不變;
[實驗現(xiàn)象]白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,故答案為:大量白煙;
[實驗反思]白磷燃燒放熱,氣球膨脹,燃燒消耗氧氣并冷卻到室溫,瓶內(nèi)氣壓減小,氣球變;當(dāng)用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律時,應(yīng)在密閉容器中才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等.故答案為:白磷燃燒放熱,氣球膨脹;燃燒消耗氧氣并冷卻到室溫,瓶內(nèi)氣壓減小,氣球變;密閉容器內(nèi).
點評:本題主要考察了對質(zhì)量守恒定律的探究,通過該題培養(yǎng)了學(xué)生的分析問題的能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),它與化學(xué)反應(yīng)基本類型間的關(guān)系如圖所示,下列示例中錯誤的是( 。
A、陰影1:C+O2
 點燃 
.
 
CO2
B、陰影2:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
C、陰影3:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
D、陰影4:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

6、在化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).它與九年級所學(xué)的化學(xué)基本反應(yīng)類型間的關(guān)系如圖所示,則下列化學(xué)方程式中屬于陰影3處的是(  )

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精英家教網(wǎng)在化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),它與九年級所學(xué)的化學(xué)基本反應(yīng)類型間的關(guān)系如圖所示.請各寫出一例屬于陰影①、②處的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在初中化學(xué)課本里我們學(xué)習(xí)了化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)四種基本化學(xué)反應(yīng)類型以及其它特殊反應(yīng).我們把在化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)定義為氧化還原反應(yīng),它與四種化學(xué)反應(yīng)基本類型間的關(guān)系可用下圖表示(其中①和②指的是置換反應(yīng)或復(fù)分解反應(yīng)).請根據(jù)下圖回答問題:精英家教網(wǎng)
(1)符合如圖①的化學(xué)反應(yīng)是
 

A.用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣     B.用氫氧化鋁片治療胃酸過多
(2)工業(yè)上用一氧化碳與赤鐵礦石(主要成分為氧化鐵)反應(yīng)冶煉生鐵,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,該反應(yīng)對應(yīng)于右圖中的
 
(填“①或②或③或④”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),它與化學(xué)反應(yīng)基本類型間的關(guān)系如圖所示,下列示例中正確的是( 。

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