現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學化學知識，回答有關問題：
    
A         B          C           D          E          F
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是                  ，請寫出該反應的化學方程式：                                       。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為：                                   ，常用的發(fā)生裝置和收集裝置是          ，若要收集到干燥的二氧化碳氣體，應將發(fā)生裝置與F裝置的     （填“m”或“n”）相連。
（3）能用E裝置收集的氣體有         （任舉一例）。
（1）在試管口放一團棉花     2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑  BD   m
（3）氫氣

試題分析：（1）高錳酸鉀制氧氣時，試管口需放棉花，以防止粉末進入導管。
（2）實驗室制二氧化碳是大理石與稀鹽酸反應制取，發(fā)生裝置為沒用酒精燈加熱的那套裝置，由于二氧化碳密度空氣大且能溶于水，所以只用向上排空氣法收集。干燥二氧化碳時，應將氣體通往濃硫酸中，所以發(fā)生裝置與m相聯(lián)。
（3）E裝置為向下排空氣法收集氣體，適用于密度比空氣小且不與空氣反應的氣體，如氫氣、甲烷等。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示．

請回答以下問題．
（1）實驗儀器a的名稱是　   　．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為　                                　．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，用裝置　  　（填字母序號）收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到　    　，說明瓶中已充滿二氧化碳．
（4）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置應選用　 　 （填裝置字母）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某化學興趣小組利用如圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖2中標號儀器的名稱：a　     　，b　          　．
（2）寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式　     　，可選用C裝置收集氧氣，其原因是　                      　．
（3）實驗室通常用如圖3所示的洗氣裝置對氧氣進行干燥里面填裝的藥品可以是　          　．
A．濃硫酸B．氫氧化鈉溶液
C．生石灰D．氯化鈉固體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請根據(jù)下圖回答問題．

（1）實驗儀器a的名稱是　           　．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為　                                　．實驗室制備氧氣并用排水法收集的操作，下列敘述正確的是　                   　（填數(shù)字序號）．
①先檢查裝置的氣密性，再加入藥品進行制取
②先均勻加熱，再對著藥品部位集中加熱
③先等導管口排出的氣泡均勻后，再將導管伸入盛水的集氣瓶中進行收集
④先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中取出
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳化學方程式為　                  　，所選用的發(fā)生和收集裝置分別為　        　（填字母序號），證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是　              　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

用“＞”、“＜”“＝”或“≧”填空。
（1）純凈物所含物質(zhì)的種類          混合物所含物質(zhì)的種類。
（2）分解反應的生成物             兩種。
（3）盛完全相同氯酸鉀固體的A、B、C三支試管，A中加入適量的高錳酸鉀，B中加入等量的二氧化錳后加熱，則產(chǎn)生O2的速率A           C，產(chǎn)生O2­質(zhì)量B           C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某化學興趣小組選用下圖所示裝置，進行有關氣體的制取和性質(zhì)實驗，請回
答下列問題：

A             B          C          D            E     F     G      H
（1）寫出有標號儀器名稱：①           ，②           。
（2）選用A裝置制取氧氣的化學方程式為               ；實驗時在試管口放一團棉花，其作用是            ；用排水法收集氧氣的合適時機是          。
（3）若B與F連接，則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是           ，原因是          （用化學方程式表示）。若B與G連接，則G中發(fā)生反應的化學方程式為           。
（4）若B與H連接，則H中低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，由此說明了CO2的性質(zhì)有              、              。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列化學反應中，有帶刺激性氣味的氣體生成的是（   ）
A．木炭在足量的空氣中燃燒B．細鐵絲在氧氣中燃燒
C．硫在空氣里燃燒D．純凈的氫氣在空氣里安靜地燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將膠頭滴管內(nèi)的液體滴入試管中 與固體充分接觸，不會使U型管內(nèi)的水面左低右高的液、固組合是
A．雙氧水和二氧化錳 B．水和生石灰
C．稀硫酸和鋅D．水和食鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①            ；②             。
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是        ，（填字母序號，下同），若要收集一瓶干燥的氧氣，應選擇的收集裝置是           ，檢驗氧氣是否收集滿的操作方法是            _____________________________________。
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，其中MnO2起         作用，該反應的符號表達式為                ，發(fā)生裝置應選擇 _______ 。由此可知選擇制取氣體的發(fā)生裝置主要考慮的因素__________________________________。
（4）若用如圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導入端為        （填“a”或“b”）

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案