（2012?撫順）合理施肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要措施．下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（　�。�
分析：氮、磷、鉀三種元素中只含有氮元素的化肥稱為氮肥；只含有磷元素的化肥稱為磷肥；只含有鉀元素的化肥稱為鉀肥；
若氮、磷、鉀三種元素中含有兩種或兩種以上元素的化肥，稱為復(fù)合肥．
A、尿素中只含有氮元素；
B、硫酸鉀中只含有鉀元素；
C、硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素；
D、磷酸鈣中只含有磷元素．
解答：解：A、尿素〔CO（NH2）2〕中含有氮元素，屬于氮肥，不是復(fù)合肥；
B、硫酸鉀（K2SO4）中含有鉀元素，屬于鉀肥，不是復(fù)合肥；
C、硝酸鉀KNO3中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥；
D、磷酸鈣[Ca3（PO4）2]中含有磷元素，屬于磷肥，不是復(fù)合肥．
故選C
點評：若氮、磷、鉀三種元素中含有兩種或兩種以上元素的化肥，稱為復(fù)合肥．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?揭陽）合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染．下列有關(guān)化肥的說法正確的（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?撫順）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途．鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：
（1）X的值是
12
12
．
（2）鎂元素的化學(xué)性質(zhì)與下列
D
D
（填選項字母）元素的化學(xué)性質(zhì)相似．

（3）寫出一種含鎂元素的化合物的化學(xué)式為
MgO[或Mg（OH）2或MgCl2或MgSO4或MgCO3或Mg（NO3）2，合理即可]
MgO[或Mg（OH）2或MgCl2或MgSO4或MgCO3或Mg（NO3）2，合理即可]
．
（4）鎂粉可作照明彈，說明鎂具有的化學(xué)性質(zhì)是
可燃性（或可以燃燒）
可燃性（或可以燃燒）
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?撫順）如圖所示是甲、乙二種物質(zhì)的溶解度曲線，看圖回答下列問題：
（1）P點的含義是
t1℃時，甲和乙溶解度相等
t1℃時，甲和乙溶解度相等
．
（2）青海鹽湖地區(qū)有一種說法，“冬天撈堿，夏天曬鹽”．其中“堿”的溶解度曲線與圖中
甲
甲
（填“甲”或“乙”）物質(zhì)的溶解度曲線相似．
（3）欲使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可以采取的方法是
加固體甲（合理均可）
加固體甲（合理均可）
（答一種即可）．
（4）等質(zhì)量的甲、乙二種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時，甲溶液的質(zhì)量
＜
＜
（填“＞”、“＜”或“=”）乙溶液的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?撫順）某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的簡易滅火器，他們對反應(yīng)后廢液的成分展開了探究：
提出問題：反應(yīng)后的廢液中含有哪些成分？
猜想與實驗：圖乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
，由此推出廢液中一定含有氯化鈉溶液，可能含有碳酸鈉溶液或鹽酸．
實驗一：確定該廢液中是否含有鹽酸
（1）選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們選擇了下圖所示五種不同類別的物質(zhì)，其中，X可以是
氧化銅（或氧化鐵或CuO或Fe2O3，合理即可）
氧化銅（或氧化鐵或CuO或Fe2O3，合理即可）
（填一種具體物質(zhì)的名稱或化學(xué)式）．

（2）實驗驗證：某同學(xué)取少量廢液于試管中，向其中加入少量鋅粒，觀察到
沒有氣泡產(chǎn)生（或無變化或無明顯現(xiàn)象，合理即可）
沒有氣泡產(chǎn)生（或無變化或無明顯現(xiàn)象，合理即可）
，確定廢液中一定不含有鹽酸．
實驗二：確定廢液中是否還有碳酸鈉
實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
  取少量廢液于試管中，滴加少
量的氫氧化鈣溶液
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
 廢液中含有碳酸鈉
實驗三：處理廢液，回收氯化鈉
欲從廢液中得到純凈的氯化鈉，向廢液中加入過量的
稀鹽酸（或鹽酸或HCl）
稀鹽酸（或鹽酸或HCl）
，再經(jīng)過蒸發(fā)結(jié)晶即可得到純凈的氯化鈉晶體．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案