【題目】如下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置,請回答下列各題:
(1)寫出圖1中帶標號儀器的名稱:a _____________ b ____________
(2)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取較純凈的氧氣,反應的文字表達式為___________,可選用的制取裝置是__________________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應文字表達式為_________,若高錳酸鉀里有雜質(zhì)(雜質(zhì)受熱不分解),為了測定高錳酸鉀的純度,通過圖2裝置收集并測量高錳酸鉀分解生成氧氣的體積。為了使實驗數(shù)據(jù)更準確,開始收集氣體的時間應該是_________。
A 檢驗氧氣的純度后 B 導管口有氣泡冒出時 C 導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為可選的發(fā)生裝置是_________。
【答案】酒精燈 水槽 BF(或CF) B C
【解析】
(1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)根據(jù)反應的原理以及氣體的發(fā)生和收集裝置的選擇方法來分析;
(3)根據(jù)實驗室制取氧氣的原理和注意事項進行分析解答;
(4)據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置。
(1)圖中a是酒精燈,b是水槽。
故答案為:酒精燈;水槽。
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣,反應的文字表達式為:,該反應屬于固液常溫型,所以選擇發(fā)生裝置B或C;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,要想較收集純凈的氧氣,應選擇排水法收集,所以選擇裝置F收集。
故填:;BF(或CF)。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應文字表達式為:;為了使得到的實驗數(shù)據(jù)準確,開始收集氣體的時間點應該是導管口一有氣泡冒出時,因為要測定高錳酸鉀的純度,應該是收集高錳酸鉀反應產(chǎn)生的所有氣體,因此導管口一有氣泡冒出時就要收集,B正確。
故答案為:;B。
(4)常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,屬于固液常溫型,要嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂,可用發(fā)生裝置C,因為分液漏斗可以控制液體的滴加速度。故答案為:C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的文字表達式, 并注明反應的基本類型:
(1)硫在氧氣中燃燒______________________:
(2)細鐵絲在氧氣中燃燒______________________:
(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣________________________:
(4)加熱高錳酸鉀制取氧氣______________________:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中儀器a的名稱:__________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為__________(填字母序號),寫出該反應的化學方程式________________________________________。若用E裝置來收集氧氣,集滿氣體的集氣瓶移出水面后應__________(填“正放”或“倒放”)在桌面上。
(3)實驗室可利用裝置F來檢驗生成的二氧化碳,其現(xiàn)象為____________________,請寫出有關(guān)的化學方程式_____________________________。
(4)若用G裝置來去除CO中混有的少量CO2,則該裝置中最好加入下列哪種試劑__________(填字母序號),混合氣體應從__________(填“M”或“N”)端導管口進入。
A濃硫酸 B紫色石蕊溶液 C氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用如圖所示裝置來制取氧氣:
(1)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是________(填序號).其中二氧化錳起_________ 作用,怎樣檢查裝置B的氣密性:_______________;若把長頸漏斗換成分液漏斗,則優(yōu)點是_________________;
(2)若用A裝置來制取氧氣時, 反應的符號表達式為_______________;小紅收集的氧氣不純,原因可能是(___)(填序號)
A 排水法收集前未將集氣瓶灌滿水 B 導管口有氣泡時開始收集氧氣
C 瓶中水沒有排干凈 D 收集滿氧氣的集氣瓶正放于桌面
(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_______________
(4)以上裝置,既可以作為收集裝置,也可以用來量取氣體的體積.
①若用該裝置收集氧氣,進氣口應為 __________端,檢驗氧氣收集滿的方法是_______________
②若用該裝置來測量氧氣的體積,氧氣應從____________口進(填”a”或“b”)
③若讀數(shù)時,仰視讀數(shù),則測得氧氣數(shù)值與實際值比較_____________________(“偏大”或“偏小”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學中常見的實驗。
(1)A中現(xiàn)象:燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因_____。
(2)B中集氣瓶底部有少量水,其作用是_____。
(3)C實驗完畢,集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后,不能繼續(xù)上升,這種現(xiàn)象說明氮氣具有_____的性質(zhì);若從燒杯中進入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的,可能存在的原因是_____(寫出一條即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系有重要意義。
(1)下圖物質(zhì)是由不同粒子構(gòu)成的,請用化學符號表示出構(gòu)成這些物質(zhì)的粒子。
生命之源-水 | 新型金屬材料 納米銅 | 食鹽的主要成分氯化鈉 |
構(gòu)成的粒子是________ | 構(gòu)成的粒子是________ | 構(gòu)成的粒子是________ |
(2)如圖所示為某些元素和原子結(jié)構(gòu)的部分信息。
甲圖所示元素的元素符號是________,乙圖所示元素的原子的核電荷數(shù)是________,丙圖所示的粒子屬于________(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】原子序數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,請認真并回答下列問題.
(1)原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第________周期,它屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)在化學反應中,原子序數(shù)為16的元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號是________。
(3)根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析,由于氟原子和氯原子的________相同,所以氟元素與氯元素的化學性質(zhì)相似。
(4)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,最外層電子數(shù)依次________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。以下表述中正確的是( )
A. 圖2、圖3都屬于鍶元素
B. 圖3所表示粒子的化學符號是Sr
C. 鍶原子的中子數(shù)為38
D. 鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g
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