根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題：

（1）小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶純凈的氧氣（不考慮水蒸氣），他應(yīng)選擇的收集裝置是　 　（填字母），寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式　                             　．
（2）小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較干燥氧氣，她選擇的發(fā)生裝置是　 　（填字母），理由是　                                 　．
（3）當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始，不能人為控制其速度和生成氧氣的量．如果你稍改變所選擇裝置，便可控制其反應(yīng)速度，請從右上圖的儀器中選擇一種儀器更換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的，你選擇的儀器是　 　（填序號），它更換原裝置中的　   　（填名稱）．你認(rèn)為以上小明和小華制取氧氣的方法中哪一種更好，　 　，理由是　                                         　．改裝后的裝置可以制取乙炔（C2H2）氣體；乙炔是用CaC2和水反應(yīng)制�。埻瓿芍迫∫胰驳幕瘜W(xué)方程式　            ．
（4）若實驗室對你開放，選用B和E裝置還可制取　  　氣體，你還需向?qū)嶒灷蠋燁I(lǐng)取的藥品有　          　（寫名稱），其反應(yīng)的化學(xué)方程式　                               　．F裝置可用來測量生成的這種氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是　                   　；植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果　   　（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（1）C，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）B，過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制氧氣，是固體與液體在常溫下反應(yīng)；
（3）B，長頸漏斗，小華，小華用過氧化氫溶液制氧氣不需要加熱，裝置還可以隨時添加藥品從而控制產(chǎn)量；
CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑；
（4）CO2，大理石、稀鹽酸，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；隔絕水，防止二氧化碳溶于水，沒有．

試題分析：（1）選擇收集裝置時，除考慮氣體的溶解性和密度外，還要注意氣體的純度；化學(xué)方程式要根據(jù)反應(yīng)條件及反應(yīng)物和生成物來寫．
（2）要根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇的發(fā)生裝置，根據(jù)藥品發(fā)生反應(yīng)時的反應(yīng)物，生成物及條件書化學(xué)方程式；
（3）要控制其反應(yīng)速度，選擇的加入藥品的儀器，要能控制加入的量及速率，才能達(dá)到目的；利用反應(yīng)物和生成物及質(zhì)量守恒定律，書寫實驗室制取乙炔的化學(xué)方程式；
（4）根據(jù)裝置特點(diǎn)選擇所能制取的氣體；二氧化碳?xì)怏w易溶于水，不溶于油，可推出在水面上放一層植物油的目的防止CO2與水接觸．
解：（1）氧氣是難溶于水，密度比空氣大的氣體，可以用排水法和向上排空氣法收集，排水法收集的氣體較純，排空氣法收集的氣體干燥，故應(yīng)選擇的收集裝置是C，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，
化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制氧氣，是固體與液體在常溫下反應(yīng)，用發(fā)生裝置B；
（3）分液漏斗可以控制加入液體藥品的量和速率，所以用B（分液漏斗）來代替原裝置中的長頸漏斗；小華制氧氣的裝置較好，因為小華用過氧化氫溶液制氧氣不需要加熱，裝置還可以隨時添加藥品從而控制產(chǎn)量；用改裝后的裝置制取乙炔氣體，利用反應(yīng)物和生成物及質(zhì)量守恒定律，寫出乙炔制取的化學(xué)方程式為：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑；
（4）裝置B為固液不加熱裝置，裝置E是采用向上排空氣法收集，可以選用這兩個裝置制取的氣體除了氧氣還有二氧化碳，實驗室用大理石與稀鹽酸來制取二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；要測量二氧化碳的體積只能用排水法，用量筒測量水的體積從而測二氧化碳的體積，二氧化碳能溶于水，所以要在水的上方放一層植物油，油上方的空氣對實驗結(jié)果沒有影響．
故答案為：
（1）C，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）B，過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制氧氣，是固體與液體在常溫下反應(yīng)；
（3）B，長頸漏斗，小華，小華用過氧化氫溶液制氧氣不需要加熱，裝置還可以隨時添加藥品從而控制產(chǎn)量；
CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑；
（4）CO2，大理石、稀鹽酸，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；隔絕水，防止二氧化碳溶于水，沒有．
點(diǎn)評：化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，因此實驗儀器的使用、氣密性的檢查、實驗現(xiàn)象的描述、裝置的選擇及注意事項，以及氣體的制取和檢驗，都將是中考熱點(diǎn)；另外，裝置的評價可以考查學(xué)生的思維能力，創(chuàng)新能力，中考中尤為突出．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，下列相關(guān)裝置及操作正確的是
A．發(fā)生裝置B．排水法收集氧氣 C．驗滿D．存放氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

下圖甲裝置常用于實驗室制備常見氣體，乙裝置中有兩只大小完全相同的彩色氣球，紅球中充有空氣，藍(lán)球中充有氧氣。請根據(jù)裝置圖回答下列問題：

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱：①　 　②　 　。
(2)用橡皮乳膠管將A、B連接，打開分液漏斗和活塞，緩緩將X滴加到Y(jié)上，有氣體生成。
如果觀察到乙裝置中的紅球緩緩上升，藍(lán)球幾乎不動，則甲裝置中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為　       　，其中Y起　    　作用。
如果觀察到乙裝置中的紅球和藍(lán)球均緩緩不同程度地上升，則甲裝置中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為　                。
如果觀察到乙裝置中的紅球和藍(lán)球均幾乎不上升，則甲裝置中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為_　     　。
(3)用分液漏斗替代長頸漏斗進(jìn)行該實驗的一條優(yōu)點(diǎn)是　         　。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：
                                                                             
（1）指出編號儀器名稱：①                 ；②                 。
（2）實驗室利用D裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為                 。利用F裝置收集氧氣的最佳時刻是                                             。
（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是                   ,使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是                     ，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為                            。
（4）實驗室選用右圖裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從     （填“a”或“b”）進(jìn)入。若G裝置內(nèi)裝滿水時，還可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，此時還需要      （填儀器名稱），該氣體應(yīng)從     （填“a”或“b”）進(jìn)入

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題：

（1）小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶氧氣，寫出該方法制取氧氣的
化學(xué)反應(yīng)方程式                                         (2分)。   
（2）小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶比較干燥的氧氣，她選擇的裝置組合是            （填圖1中字母）。         
（3）當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始，不能人為控制其速率和生成氧氣的量．如果你稍改變所選擇的裝置，便可控制其反應(yīng)速率，請從圖2的儀器中選擇一種儀器更換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，你選擇的儀器是         （填圖2中序號），它更換原裝置中的               （填名稱）。改裝后的裝置可以制取乙炔（C2H2）氣體；乙炔是用CaC2固體和水反應(yīng)制�。埻瓿芍迫∫胰驳幕瘜W(xué)方程式 CaC2  + 2             =            +C2H2↑．
（4）若實驗室對你開放，選用B和D裝置還可制取          氣體（不與上述所制氣體重復(fù)，下同），你還需向?qū)嶒灷蠋燁I(lǐng)取的藥品有                            （寫名稱）；選用B和E裝置還可制取                    氣體；F裝置可用來測量生成的這種氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是                              .

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱：①　   　②　   　
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的文字表達(dá)式　               　，可選用的發(fā)生裝置是　   　；可選用的收集裝置是　  　或　  　 （寫出裝置代號）．
（3）裝置B是實驗室用　                      　和　        　制取氧氣的發(fā)生裝置．
（4）化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后，認(rèn)為可選用圖1裝置進(jìn)行收集氧氣．若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進(jìn)氣口應(yīng)是　  　（填“a”或“b”）如何驗滿　                                　
（5）已知氨氣密度比空氣小，易溶于水．實驗室常用加熱熟石灰和硫酸銨固體混合物來制取氨氣，則制取氨氣的發(fā)生裝置是　  　；收集裝置是　  　；（填寫裝置序號）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在空氣中燃燒，實驗現(xiàn)象和反應(yīng)類型正確的是
A．硫——淡藍(lán)色火焰——化合反應(yīng)B．紅磷——大量白霧——氧化反應(yīng)
C．蠟燭——黃色火焰——分解反應(yīng)D．細(xì)鐵絲——火星四射——化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是
A．金屬銅放入鹽酸中，產(chǎn)生大量氣泡
B．紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量的白煙
C．點(diǎn)燃的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
D．將帶火星的木條放入盛滿氧氣的集氣瓶中，木條重新燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱：①           ；②　　　　　　；
(2)寫出一個初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是　　　　　　　　　　　　；
(3)收集(2)中所得氣體可選用的一種裝置是　　　　，利用該裝置還能收集的一種氣是　　　　；
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是　　　　；如果用右圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從　　　(填“a”或“b”)端管口通人。

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同步練習(xí)冊答案