下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、膽礬研碎B、紙張燃燒C、汽油揮發(fā)D、水變成水蒸氣
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、膽礬研碎只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；
B、紙張燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故B正確；
C、汽油揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；
D、水變成水蒸氣是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯．
故選：B．
點評：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“蠟炬成灰淚始干”描述蠟燭燃燒，贊美一種奉獻精神．屬于蠟燭燃燒本質(zhì)特征的是（　�。�
A、蠟燭受熱熔化B、蠟燭燃燒發(fā)光C、蠟燭燃燒放出熱量D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A、樹根“變”根雕B、葡萄“變”美酒C、玉石“變”印章D、玩具機器人“變”形

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、鐵的融化B、白磷燃燒C、“干冰”升華D、輪胎爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、礦石粉碎B、海水曬鹽C、生鐵冶煉D、水果榨汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A、敞口放置的澄清石灰水中有白色固體析出B、敞口放置的氯化鈉飽和溶液中有白色固體析出C、濃硫酸濺到木材上，木材變黑D、長期掩埋于地下的鐵器上產(chǎn)生紅褐色斑點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、瓷碗破碎B、水結(jié)成冰C、西瓜榨汁D、糧食釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是（     ）

A．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
B．合金的硬度一般比組成它們的純金屬更高
C．煤爐上放一壺水能防止一氧化碳中毒　　　
D．鐵制品表面的鐵銹可以保護內(nèi)層的鐵不易銹蝕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和       。
（2）可燃物燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件是                  ；煤塊經(jīng)粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因為                        。
（3）人類可以通過化學(xué)反應(yīng)獲得能量，如利用沼氣燃燒可以煮飯、炒菜等，請你舉出兩例利用化學(xué)反應(yīng)獲得能量的事例。①        ；②             。
（4）下圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗，從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列做法不屬于“低碳生活”方式的是（ 　　）

A．經(jīng)常使用一次性木筷和塑料餐具
B．盡量使用公共交通工具或步行
C．大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
D．廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源
（5）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景，將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：4NH3+3O26H20+      。

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