(2005?西城區(qū)一模)如圖裝置有洗氣、儲(chǔ)氣等多種用途,在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也利用了類似的裝置(瓶中有一定量的蒸餾水).以下說(shuō)法正確的是( 。
分析:(1)氧氣不易溶于水,經(jīng)過(guò)水時(shí)氧氣幾乎不會(huì)減小并且還可以潤(rùn)濕,對(duì)病人有好處;
(2)在給病人輸氧時(shí),氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進(jìn)入,b導(dǎo)管導(dǎo)出.這樣可以通過(guò)水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速.如果導(dǎo)管接反了,會(huì)將裝置內(nèi)的水排出.
解答:解:A、氧氣從a導(dǎo)管進(jìn)入,b導(dǎo)管導(dǎo)出,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,?jīng)過(guò)水里面時(shí)會(huì)呈氣泡冒出,現(xiàn)象明顯,很容易判斷是否有氧氣輸出,故A錯(cuò)誤;
B、氧氣經(jīng)過(guò)水里多時(shí),產(chǎn)生的氣泡就多;氧氣的流速快時(shí),產(chǎn)生氣泡就快,故B錯(cuò)誤;
C、若b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶時(shí),裝置內(nèi)的氧氣越來(lái)越多,裝置內(nèi)壓強(qiáng)大于外面的大氣壓,水就會(huì)沿著a導(dǎo)管被排出,故C錯(cuò)誤;
D、由C選項(xiàng)分析可知,b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管時(shí),病人吸是氧氣,而不是水,故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng):此題的裝置作用主要是輸送氧氣,并對(duì)氧氣潤(rùn)濕,與化學(xué)知識(shí)沒有多大關(guān)系,但要注意的是進(jìn)氣的方向,與洗氣是相同的,長(zhǎng)管進(jìn)氣,短管排出.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?西城區(qū)一模)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?西城區(qū)一模)現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化銅樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),為了測(cè)定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)稱取12.5g樣品,并用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如下兩組數(shù)據(jù):
反應(yīng)前 氧化銅完全反應(yīng)后
第一組 燒杯和澄清石灰水的總質(zhì)量180.0g 燒杯和燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量184.3g
第二組 玻璃管和氧化銅樣品的總質(zhì)量是44.5g 玻璃管和管內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量是42.9g
(1)實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的現(xiàn)象是
黑色粉末變?yōu)榧t色,澄清石灰水變渾濁
黑色粉末變?yōu)榧t色,澄清石灰水變渾濁

(2)有關(guān)的化學(xué)方程式為
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(3)假設(shè)樣品完全反應(yīng),應(yīng)選擇
組數(shù)據(jù)計(jì)算,樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
64%
64%

(4)該同學(xué)所用實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處是
沒有處理含有CO的尾氣
沒有處理含有CO的尾氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?西城區(qū)一模)乙醇在空氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng):mC2H5OH+23O2
點(diǎn)燃
2CO+14CO2+nH2O,所得產(chǎn)物中CO和CO2的總質(zhì)量是
42g,其中碳元素與氧元素的質(zhì)量比是2:5.請(qǐng)計(jì)算:
(1)m值是
8
8

(2)消耗乙醇的質(zhì)量(要求寫計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?西城區(qū)一模)將15.0g含雜質(zhì)20%的硫鐵礦(主要成分是含有硫、鐵兩種元素的化合物),高溫煅燒(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),充分反應(yīng)后只得到二氧化硫氣體和8.0g氧化鐵固體.
(1)計(jì)算溶解8.0g氧化鐵,需要10%的稀硫酸的質(zhì)量.
(2)通過(guò)列式計(jì)算確定硫鐵礦主要成分的化學(xué)式.

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