為測定鐵、銅和銀的金屬活動性順序,下列不能達到目的試劑組是( 。
A.Ag,F(xiàn)e,CuSO4溶液
B.Ag,F(xiàn)eSO4溶液,CuSO4溶液
C.Fe,Cu,AgNO3溶液,稀硫酸
D.Cu,F(xiàn)eSO4溶液,AgNO3溶液

A、把銀和鐵伸入硫酸銅溶液中,鐵能和硫酸銅反應(yīng)置換出銅,說明鐵在銅前面,銀和硫酸銅不反應(yīng),說明銅在銀前面,故可以證明鐵>銅>銀,故A方案正確;
B、把銀伸入硫酸銅和硫酸亞鐵溶液中,都不發(fā)生反應(yīng),沒有現(xiàn)象,只能證明銀在鐵和銅的后面,不能證明鐵和銅的強弱,故不能證明鐵>銅>銀,故B方案不正確;
C、把鐵和銅放入硝酸銀中,都能置換出銀,證明鐵和銅在銀的前面,再把鐵和銅放入稀硫酸中,鐵和稀硫酸反應(yīng),銅和稀硫酸不反應(yīng),證明鐵比銅強,能證明三種金屬的活動性強弱,故C方案正確;
D、把銅伸入硫酸亞鐵的溶液中,無現(xiàn)象,說明鐵在銅前,把銅伸入硝酸銀溶液中,能置換出銀,說明銅在銀前,故可以證明鋅>銅>銀,故D方案正確,
故選B.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

29、金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)下列應(yīng)用中使用金屬材料的有
AC
(填字母).

     用金、銀、銅等        用化學(xué)纖維           用新型鋼材            用聚氯乙烯制造
         制作獎牌         制作毛絨玩具          建造“鳥巢”“水立方”外層膜

 (2) 化學(xué)小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序,設(shè)計了如下實驗方案:
根據(jù)實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的現(xiàn)象是
鎂片與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率比鐵片快
;根據(jù)實驗②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是
銅的活動性比汞強

(3)化學(xué)小組收集到洗照片用過的硝酸銀廢液,利用廢鐵、廢鋅回收金屬銀.他們將金屬混合物加入到硝酸銀廢液中,充分反應(yīng)后過濾,得到固體和淺綠色溶液(忽略其他雜質(zhì)),為了探究濾液中溶質(zhì)的可能組成,他們做出以下猜想:
①溶質(zhì)為硝酸鋅              ②溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸銀
③溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵    ④溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵、硝酸銀
上述猜想中正確的是
③④

(4)小組同學(xué)繼續(xù)實驗驗證所得銀粉固體中是否含有鐵粉:
甲同學(xué)用簡單的物理方法證明了固體中含有鐵粉.他的方法是
用磁鐵吸引
,乙同學(xué)設(shè)計了如下測定固體中含銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗步驟:
A.取兩藥匙樣品,加入過量稀硫酸;
B.待充分反應(yīng)后,取出不溶物;
C.不溶物經(jīng)洗滌、干燥后稱量,記錄其質(zhì)量.
請回答:①步驟B中判斷已充分反應(yīng)的依據(jù)是
不再有氣泡冒出
,②乙同學(xué)設(shè)計的實驗方案能否達到實驗?zāi)康,請說明理由
不能,沒有稱量原樣品的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)下列應(yīng)用中使用金屬材料的有______(填字母).

   用金、銀、銅等         用化學(xué)纖維      用新型鋼材         用聚氯乙烯制造
     制作獎牌         制作毛絨玩具    建造“鳥巢”“水立方”外層膜
(2)化學(xué)小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序,設(shè)計了如下實驗方案:
根據(jù)實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的現(xiàn)象是______;根據(jù)實驗②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是______.
(3)化學(xué)小組收集到洗照片用過的硝酸銀廢液,利用廢鐵、廢鋅回收金屬銀.他們將金屬混合物加入到硝酸銀廢液中,充分反應(yīng)后過濾,得到固體和淺綠色溶液(忽略其他雜質(zhì)),為了探究濾液中溶質(zhì)的可能組成,他們做出以下猜想:
①溶質(zhì)為硝酸鋅       ②溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸銀
③溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵 、苋苜|(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵、硝酸銀
上述猜想中正確的是______.
(4)小組同學(xué)繼續(xù)實驗驗證所得銀粉固體中是否含有鐵粉:
甲同學(xué)用簡單的物理方法證明了固體中含有鐵粉.他的方法是______,乙同學(xué)設(shè)計了如下測定固體中含銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗步驟:
A.取兩藥匙樣品,加入過量稀硫酸;
B.待充分反應(yīng)后,取出不溶物;
C.不溶物經(jīng)洗滌、干燥后稱量,記錄其質(zhì)量.
請回答:①步驟B中判斷已充分反應(yīng)的依據(jù)是______,②乙同學(xué)設(shè)計的實驗方案能否達到實驗?zāi)康模堈f明理由______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣明達中學(xué)九年級(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)下列應(yīng)用中使用金屬材料的有    (填字母).

     用金、銀、銅等                 用化學(xué)纖維           用新型鋼材                 用聚氯乙烯制造
         制作獎牌                   制作毛絨玩具        建造“鳥巢”“水立方”外層膜
 (2)化學(xué)小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序,設(shè)計了如下實驗方案:
根據(jù)實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的現(xiàn)象是    ;根據(jù)實驗②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是   
(3)化學(xué)小組收集到洗照片用過的硝酸銀廢液,利用廢鐵、廢鋅回收金屬銀.他們將金屬混合物加入到硝酸銀廢液中,充分反應(yīng)后過濾,得到固體和淺綠色溶液(忽略其他雜質(zhì)),為了探究濾液中溶質(zhì)的可能組成,他們做出以下猜想:
①溶質(zhì)為硝酸鋅              ②溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸銀
③溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵    ④溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵、硝酸銀
上述猜想中正確的是   
(4)小組同學(xué)繼續(xù)實驗驗證所得銀粉固體中是否含有鐵粉:
甲同學(xué)用簡單的物理方法證明了固體中含有鐵粉.他的方法是    ,乙同學(xué)設(shè)計了如下測定固體中含銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗步驟:
A.取兩藥匙樣品,加入過量稀硫酸;
B.待充分反應(yīng)后,取出不溶物;
C.不溶物經(jīng)洗滌、干燥后稱量,記錄其質(zhì)量.
請回答:①步驟B中判斷已充分反應(yīng)的依據(jù)是    ,②乙同學(xué)設(shè)計的實驗方案能否達到實驗?zāi)康,請說明理由   

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年四川省宜賓市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)下列應(yīng)用中使用金屬材料的有    (填字母).

     用金、銀、銅等                 用化學(xué)纖維           用新型鋼材                 用聚氯乙烯制造
         制作獎牌                   制作毛絨玩具        建造“鳥巢”“水立方”外層膜
 (2)化學(xué)小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序,設(shè)計了如下實驗方案:
根據(jù)實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的現(xiàn)象是    ;根據(jù)實驗②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是   
(3)化學(xué)小組收集到洗照片用過的硝酸銀廢液,利用廢鐵、廢鋅回收金屬銀.他們將金屬混合物加入到硝酸銀廢液中,充分反應(yīng)后過濾,得到固體和淺綠色溶液(忽略其他雜質(zhì)),為了探究濾液中溶質(zhì)的可能組成,他們做出以下猜想:
①溶質(zhì)為硝酸鋅              ②溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸銀
③溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵    ④溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵、硝酸銀
上述猜想中正確的是   
(4)小組同學(xué)繼續(xù)實驗驗證所得銀粉固體中是否含有鐵粉:
甲同學(xué)用簡單的物理方法證明了固體中含有鐵粉.他的方法是    ,乙同學(xué)設(shè)計了如下測定固體中含銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗步驟:
A.取兩藥匙樣品,加入過量稀硫酸;
B.待充分反應(yīng)后,取出不溶物;
C.不溶物經(jīng)洗滌、干燥后稱量,記錄其質(zhì)量.
請回答:①步驟B中判斷已充分反應(yīng)的依據(jù)是    ,②乙同學(xué)設(shè)計的實驗方案能否達到實驗?zāi)康模堈f明理由   

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年北京市朝陽區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2010?朝陽區(qū)一模)金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)下列應(yīng)用中使用金屬材料的有(填字母).

     用金、銀、銅等                 用化學(xué)纖維           用新型鋼材                 用聚氯乙烯制造
         制作獎牌                   制作毛絨玩具        建造“鳥巢”“水立方”外層膜
 (2)化學(xué)小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序,設(shè)計了如下實驗方案:
根據(jù)實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的現(xiàn)象是;根據(jù)實驗②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是.
(3)化學(xué)小組收集到洗照片用過的硝酸銀廢液,利用廢鐵、廢鋅回收金屬銀.他們將金屬混合物加入到硝酸銀廢液中,充分反應(yīng)后過濾,得到固體和淺綠色溶液(忽略其他雜質(zhì)),為了探究濾液中溶質(zhì)的可能組成,他們做出以下猜想:
①溶質(zhì)為硝酸鋅              ②溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸銀
③溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵    ④溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵、硝酸銀
上述猜想中正確的是.
(4)小組同學(xué)繼續(xù)實驗驗證所得銀粉固體中是否含有鐵粉:
甲同學(xué)用簡單的物理方法證明了固體中含有鐵粉.他的方法是,乙同學(xué)設(shè)計了如下測定固體中含銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗步驟:
A.取兩藥匙樣品,加入過量稀硫酸;
B.待充分反應(yīng)后,取出不溶物;
C.不溶物經(jīng)洗滌、干燥后稱量,記錄其質(zhì)量.
請回答:①步驟B中判斷已充分反應(yīng)的依據(jù)是,②乙同學(xué)設(shè)計的實驗方案能否達到實驗?zāi)康,請說明理由.

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