【題目】根據(jù)化學方程式 2H2 + O2 2H2O，你知道哪些信息？____________

【答案】⑴氫氣和氧氣在點燃條件下生成水；⑵每2個氫分子和1個氧分子在點燃條件下生成2個水分子；⑶每4分質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下生成36份質(zhì)量的水。

【解析】

化學方程式有三個意義：
(1)表示什么物質(zhì)參加反應，結(jié)果生成什么物質(zhì)；
(2)表示反應物、生成物各物質(zhì)問的分子或原子的微粒數(shù)比；
(3)表示各反應物、生成物之間的質(zhì)量比。

根據(jù)化學方程式 2H2 + O2 2H2O，可知的信息有：⑴氫氣和氧氣在點燃條件下生成水；⑵每2個氫分子和1個氧分子在點燃條件下生成2個水分子；⑶每4分質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下生成36份質(zhì)量的水。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列知識歸納，完全正確的一組是( )

A.“三”的小結(jié)

B.環(huán)境保護

①燃燒必須同時具備：可燃物、氧氣、溫度達到著火點

②構(gòu)成原子的粒子：質(zhì)子、中子、電子

③三大化石燃料：氫氣、石油、煤

①濫用施用化肥和農(nóng)藥

②重復使用熱固性塑料制品

③工業(yè)“三廢”處理達標后排放

C.數(shù)字含義

D.物質(zhì)俗名

①Fe2+：一個鐵離子帶2個單位正電荷

②SO2：一個二氧化硫分子中含有2個原子

③：化合物中鈣元素顯+2價

①固體二氧化碳俗名干冰

②大理石的主要成分是碳酸鈣

③金屬汞俗名水銀

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高氯酸鉀(KClO4)可用作火箭推進劑，其溶解度如下表。下列說法不正確的是( )

溫度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

1.68

3.73

7.3

13.4

A. 高氯酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小

B. 80℃的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃一定有晶體析出

C. 60℃時，高氯酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于7.3%

D. 20℃時，向2g高氯酸鉀中加入98g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙醇不完全燃燒時產(chǎn)生CO、CO2和H2O。依據(jù)下表數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論中，不正確的是：

物質(zhì)

乙醇

氧氣

二氧化碳

水

一氧化碳

反應前質(zhì)量/g

6.6

8.8

0

0

0

反應后質(zhì)量/g

2

0

6.6

5.4

a

A. 表中的a值為1.4 B. 在化學反應前后碳元素質(zhì)量一定相等

C. 參加反應的乙醇和氧氣的質(zhì)量比為3：4 D. 生成的CO和CO2分子個數(shù)比為1：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳與我們生活息息相關(guān)，興趣小組利用下圖裝置進行多角度探究。

探究一 氣體的制取

(1)寫出圖中①的儀器名稱_________。

(2)用裝置A制取二氧化碳的反應化學方程式是___________。

若裝置A用于實驗室制取氧氣，則反應化學方程式是________。

(3)生活中有許多物品可以代替實驗儀器，關(guān)閉K2和k3,打開K1，若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則F裝置_____(填“a”或“b”)端與B裝置相連。

探究二 氣體的性質(zhì)檢驗

打開K2、關(guān)閉K1和K3，用于檢驗制取的二氧化碳性質(zhì)。

(4)若裝置C中試劑是澄清石灰水，則該反應的化學方程式是______。

探究三 測定氣體生成的反應速率

關(guān)閉K1、K2，打開K3，可測一段時間內(nèi)生成二氧化碳氣體的速率。所測得數(shù)據(jù)如下：

稀鹽酸的體積(mL)(反應前)

大理石質(zhì)量(g)(反應前)

E裝置收集的液體量(mL)

反應時間(S)

50

5．0

37．8

100

(5)實驗時在D中加入一層植物油的目的是__________；若生成氣體的反應速率用公式V=△V/△t表示(△V表示生成的氣體的體積、△t表示反應所用的時間)，由實驗數(shù)據(jù)可知生成的二氧化碳的速率為_______________mL/S。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是“電解水實驗”的裝置圖，根據(jù)所學知識回答問題：

（1）根據(jù)圖中的現(xiàn)象可知，a試管內(nèi)收集的氣體是：____,b試管內(nèi)收集到的氣體是：_________。

（2）檢驗試管a中氣體的方法是____________；檢驗試管b中氣體的方法是_____________。

（3）實驗前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是__________。

（4）該反應的文字或符號表達式為__________________________。

（5）通過該實驗能得到的結(jié)論是______________。（答出一點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室里加熱30g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應后剩余固體質(zhì)量為20.4g。請計算：(1)生成氧氣的質(zhì)量為________。 　(2)原混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A﹣G是初中化學中常見的物質(zhì)，其相互反應及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分反應條件省略．已知A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，B是赤鐵礦的主要成分，C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，F(xiàn)是最輕的氣體．

（1）G的化學式為____________。

（2）寫出相應反應的化學方程式：

①____________。②____________。

（3）反應③的實驗現(xiàn)象是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，下列說法不正確到是( )

A. 圖中X=2.9

B. 甲、丙參加反應的物質(zhì)質(zhì)量比為86：29

C. 組成丁的元素種類一定與甲、丙兩種物質(zhì)中的元素種類相同

D. 乙可能是該反應的催化劑

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