二百多年前，法國化學(xué)家______通過實驗得出了空氣是由______和______組成的結(jié)論．
法國化學(xué)家拉瓦錫在前人研究的基礎(chǔ)上，首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論．
故答案為：拉瓦錫；氮氣；氧氣．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是（　　）
A．氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
B．洗滌劑常用來洗滌油污，是因為洗滌劑有乳化功能
C．鐵制欄桿表面常涂“銀粉漆”（鋁粉）防生銹，是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定
D．CO、H2常用來冶煉金屬，是因為它們都具有還原性

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

甲同學(xué)按照如圖所示的裝置利用紅磷燃燒進行測定空氣中氧氣成分的實驗，最終發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水的體積小于集氣瓶體積的
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，試分析其中可能的原因．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知在標準狀況下，氮氣的密度為1.25g/L，空氣的密度為1.293g/L，下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是（　�。�
A．空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B．空氣中含量最多的氮氣在空氣中的質(zhì)量分數(shù)是78%
C．稀有氣體通電后能發(fā)出有色光，所以在電光源方面有重要的用途
D．露天焚燒垃圾、工廠排放的煙塵、汽車排放的尾氣都會造成空氣污染

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

子涵根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按如圖裝置進行實驗．
①依據(jù)的實驗原理是______．
子涵檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象．經(jīng)過認真分析，
子涵發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是（答一條）______．
②子涵將集氣瓶中的細沙改為______溶液，重復(fù)上述①實驗，有倒吸現(xiàn)象．子涵還發(fā)現(xiàn)倒吸的水量未達到集氣瓶內(nèi)原剩余容積的
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．原因可能是（答一條）______．
③子涵反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在今年的化學(xué)活動周中，某校興趣小組同學(xué)在（培養(yǎng)中學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實驗教學(xué)研究）課題組老師的指導(dǎo)下，將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置（如甲圖）改進為新的實驗裝置（如乙圖），改進后的實驗裝置相對于原裝置，以下評價不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?br>
A．反應(yīng)容器體積小，藥品消耗少
B．裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差
C．白磷比紅磷著火點高，使用更安全
D．容器內(nèi)徑相等，易準確推算出空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各種推斷中，正確的是（　�。�
A．空氣是沒有顏色、沒有氣味的，則它的主要成分一定無色無氣味
B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，因此它能氧化所有物質(zhì)
C．實驗室制氧氣常用二氧化錳作催化劑，因為它能催化所有反應(yīng)
D．碳、硫、磷在氧氣中燃燒屬于化合反應(yīng)，則蠟燭燃燒一定屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

紅磷燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件是什么？按如圖裝置做測定空氣中氧氣含量的實驗時，要達到實驗?zāi)康模磻?yīng)物或裝置方面應(yīng)滿足的條件是什么？（答出一條即可）該實驗還可說明氮氣具有哪些性質(zhì)？（答出一條即可）．寫出該實驗中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列做法有利于保護環(huán)境的是（　　）
A．多植樹造林B．隨意丟棄廢舊電池
C．工廠廢水直接排放D．工業(yè)廢氣高空排放

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