在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)在氧氣、汞和氯化鈉3種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是      。
(2)下圖所示的2個實驗,從微觀粒子的角度分析,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是             ,通過B實驗證明水是由             組成的。
A.水的沸騰        B.水的電解
(3)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表。A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D。下列說法正確的是           (填序號)。

①4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成     ②4種物質(zhì)中D屬于單質(zhì)
③該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)       ④反應(yīng)前后各元素化合價均未改變
⑤生成C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為22:7
(1)氯化鈉(或NaCl)    
(2)A中分子沒發(fā)生改變,B中分子本身沒發(fā)生了改變; 氫、氧兩種元素
(3)①②⑤  (2分)
:(1)在氧氣、汞和氯化鈉3種物質(zhì)中,氧氣由分子構(gòu)成,汞由原子構(gòu)成,氯化鈉由離子構(gòu)成
(2)水的沸騰水分子本身并沒有發(fā)生變化,只是分子之間的間隔發(fā)生了變化,而電解水則是水分子分解生成了氫分子與氧分子,電解水的實驗可證明水是由氫氧兩種元素組成的
(3)依據(jù)反應(yīng)前后分子的結(jié)構(gòu)可知該反應(yīng)的方程式為:2CO+2NO=2CO2+N2,可知四種物質(zhì)均有分子構(gòu)成,只有D物質(zhì)含有一種元素是單質(zhì),該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物,不符合置換反應(yīng)的反應(yīng)物特征,所以不是置換反應(yīng),反應(yīng)前后氮元素和碳元素的化合價均發(fā)生了改變,生成物CD的質(zhì)量比是2×44:28=22:7,故選①②⑤
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某物質(zhì)經(jīng)分析只含有兩種元素,則下列對該物質(zhì)的說法中正確的是
A.一定是純凈物B.一定是化合物 
C.一定是混合物D.一定不是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(       )
A.相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量分別是原子、分子的質(zhì)量
B.鐵生銹是緩慢氧化,屬于物理變化
C.構(gòu)成物質(zhì)粒子有分子、原子、離子等
D.由同種元素組成的物質(zhì)叫單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是  
A.藍(lán)墨水B.蒸餾水 C.煤D.啤酒

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

正確認(rèn)識相關(guān)事物的相同點與不同點,是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵之一。我們可用下圖來表示事物的異同點。將兩種事物的相同點寫在兩個圓重疊的區(qū)域內(nèi),每種事物的不同點則寫在相應(yīng)圓中重疊區(qū)域以外的部分。請參照下圖左側(cè)示例,另外確定一組化學(xué)事物,填寫在圖下面的相應(yīng)的空格內(nèi):

A                ;B                 ;C                

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列生活中的物質(zhì),屬于單質(zhì)的是
A.水B.銅C.碳酸鈉D.不銹鋼

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)有10種物質(zhì):①紅酒;②食鹽(不加碘的);③二氧化碳;④空氣;⑤冰水混合物;⑥澄清石灰水;⑦氮氣;⑧礦泉水;⑨二氧化錳;⑩一氧化碳。其中屬于純凈物的是(   )
A.①②③⑤⑦B.②③⑦⑨⑩C.①④⑥⑧D.②③⑤⑦⑨⑩

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A.從空氣中分離出來的稀有氣體
B.經(jīng)過沉淀過濾后得到的礦泉水
C.高錳酸鉀加熱完全反應(yīng)后的剩余物
D.部分結(jié)冰的蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)有①5%的過氧化氫溶液 ②礦泉水 ③水銀 ④液態(tài)氮 ⑤澄清的石灰水 ⑥五氧化二磷六種物質(zhì),其中屬于混合物的是
A.①②③B.④⑤⑥C.③④⑥D.①②⑤

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