（2011年山東威海，1題）下列能源轉(zhuǎn)化過(guò)程，通過(guò)化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的是
A．地?zé)岚l(fā)電B．核反應(yīng)發(fā)電C．火力發(fā)電D．風(fēng)能發(fā)電
C
A、地?zé)岚l(fā)電是指地?zé)嵴羝模崮埽┠苻D(zhuǎn)化為（動(dòng)能）能，再轉(zhuǎn)化為（電）能，并沒(méi)有通過(guò)化學(xué)變化，故A錯(cuò)；
B、核反應(yīng)發(fā)電指的發(fā)電過(guò)程是：核能→水和水蒸氣的內(nèi)能→發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子的機(jī)械能→電能．也沒(méi)有新物質(zhì)生成，故B錯(cuò)；
C、火力發(fā)電是通過(guò)煤的燃燒放出的熱量，是通過(guò)化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的，故A正確；
D、風(fēng)能發(fā)電是指通過(guò)風(fēng)力使物質(zhì)轉(zhuǎn)動(dòng)而產(chǎn)生電能，沒(méi)有新物質(zhì)生成，故D錯(cuò)．
故選C．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示：

（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：  37
（2）分析微觀過(guò)程圖，我能從微觀角度總結(jié)出的一條結(jié)論是：  38。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（10福建省晉江5.)下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是
A．鈦合金制人造骨B．鹽酸除鐵銹
C．液氧用于火箭發(fā)射D．熟石灰用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年山東泰安，3題）家庭廚房中常發(fā)生下列變化，其中屬于物理變化的是
A．食物腐敗B．水沸騰
C．天然氣燃燒D．菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011安徽蕪湖，1題）人類(lèi)的下列活動(dòng)中只有物理變化的是（  ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年浙江衢州，5題）下列物質(zhì)的用途只是利用其物理性質(zhì)的是
A．銅絲用來(lái)做導(dǎo)線B．二氧化碳用來(lái)作滅火劑
C．天然氣用來(lái)作燃料D．稀硫酸用來(lái)制氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年浙江杭州，1題）二氧化鈦（TiO2）是一種廣泛用于光化學(xué)反應(yīng)、太陽(yáng)能電池的物質(zhì)。某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，其中不能反映二氧化鈦化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是
A．把TiO2加入各種酸溶液中，測(cè)量溶液的pH變化
B．把TiO2加入各種堿溶液中，測(cè)量溶液的pH變化
C．把磁鐵接觸TiO2后，觀察TiO2是否被磁化
D．加熱TiO2檢測(cè)有無(wú)氣體放出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列過(guò)程中，不是化學(xué)變化的是：（   ） 
A．鐵鍋生銹B．煤氣燃燒C．石蠟熔化D．大米釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列變化中屬于物理變化的是：
A．煤氣燃燒        B．菜刀生銹           C牛奶變質(zhì)       D.瓷碗破碎

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