下列實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象與結(jié)論一致的是
項(xiàng)目
A
 
C
D
方案




現(xiàn)象
蠟燭由低到高依次熄滅
干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴,澄清石灰水變渾濁
振蕩后,塑料瓶變癟
水中的鐵釘生銹,植物油中的鐵釘沒生銹
結(jié)論
一般情況下,二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大
氣體中一定有碳、氫元素、氧元素
二氧化碳能溶于水也能和水發(fā)生反應(yīng)
鐵生銹只需要與氧氣接觸
 
A

試題分析:干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴,澄清石灰水變渾濁,只能說明氣體中一定有碳、氫元素可能含有氧元素,因?yàn)橛醒鯕鈪⑴c反應(yīng),氧元素可能來自氧氣,B錯(cuò)誤;C只能說明二氧化碳溶于水,要檢驗(yàn)二氧化碳是否與水反應(yīng)要用紫色石蕊檢驗(yàn);鐵生銹需要與水和氧氣同時(shí)接觸,D錯(cuò)誤。故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖是自然界中碳循環(huán)示意圖,圖中的X不包括( 。
A.氫氣燃燒B.化石燃料燃燒C.動(dòng)植物呼吸D.生物遺體腐爛

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。利用如圖所示的對比實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)探究目的的是
A.甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
B.甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
C.乙圖中(Ⅱ)(Ⅳ)對比可探究水能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅
D.乙圖中(Ⅲ)(Ⅳ)對比可探究二氧化碳能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2012年9月19日,國務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定自2013年起,將每年6月全國節(jié)能宣傳周的第三天設(shè)立為“全國低碳日”.這里的“低碳”主要指( 。
A.煤炭B.木炭C.一氧化碳D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

大氣和水是大自然對人類的恩賜,與人類的生存休戚相關(guān)。
(1)“節(jié)能減排”是我國的重要國策,過多的CO2排放會(huì)造成       。
(2)生活中,打開汽水瓶蓋或給水加熱時(shí),都會(huì)有氣泡冒出。請說明外界因素對氣體溶解度的影響情況:                                              。
(3)下列物質(zhì)溶于足量的水所形成的溶液中,溶質(zhì)與被溶解的物質(zhì)是同一種物質(zhì)的是      
A.生石灰B.二氧化碳C.膽礬D.硝酸鉀
(4)如圖是電解水的簡易裝置,接通直流電,兩電極上有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)一段時(shí)間后,氣體匯集在a、b兩試管內(nèi)。理論上正、負(fù)極上產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量比為        。科學(xué)家利用電解水的實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:        (寫一點(diǎn)即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有六種物質(zhì):①熟石灰、②活性炭、③干冰、④鈦合金、⑤聚乙烯、⑥硝酸鉀,請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空:
(1)可用于人工降雨的是   ;
(2)可作復(fù)合肥的是   
(3)可用于改良酸性土壤的是   ;
(4)可用于制食品包裝袋的是   ;
(5)能吸附冰箱異味的是     ;
(6)可用來制造人造骨的是     。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

檢驗(yàn)一瓶氣體是否為二氧化碳,下列操作正確的是(  )
A.觀察氣體的顏色B.插入燃著的木條
C.插入帶火星的木條D.倒入澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

2013年6月5日是“世界環(huán)境日”,中國主題為“同呼吸 共奮斗”.二氧化碳是一種溫室氣體.某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證:

當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時(shí)間后:
(1)請寫出A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:                                
(2)D燒杯中的現(xiàn)象是                                     該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是                        ,具有的化學(xué)性質(zhì)是             
(3)B處紫色石蕊試液變紅色,C處澄清石灰水變渾濁.B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是      ;寫出C處發(fā)生變化的文字表達(dá)式                            

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑。下面我們就實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的收集問題做如下討論。根據(jù)二氧化碳的性質(zhì),它可溶于水也能與水反應(yīng)生成碳酸,通常采用排空氣集氣法收集。二氧化碳真的就不能用排水法收集嗎?
資料一:文獻(xiàn)表明1體積水要完全溶解于1體積二氧化碳,至少需要約7天左右的時(shí)間。如果是1天時(shí)間,則1體積水大約只能溶解1/3體積左右的二氧化碳。
資料二:對任何氣體的收集,凡能用排水法收集的氣體,最好用排水法收集,這樣既可以觀察集氣的快慢,又可以提高被集氣體的純度。
資料三:二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液
(1)你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中是否可以用排水法收集二氧化碳?xì)怏w__________,你的觀點(diǎn)是______________________________________________________________________。
(2)要使實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳達(dá)到最優(yōu)化,你是否還有更好的建議______________。

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