如圖所示,燒杯中盛有水,兩個容積相等的集氣瓶中都充滿了氧氣,夾緊止水夾,迅速將分別盛有適量燃燒著的硫粉、紅磷的燃燒匙伸入甲、乙瓶中,塞緊瓶塞,待燃燒完畢后冷卻至室溫,再打開止水夾,則可見水很快進入______瓶中,原因是什么?

______.
在甲瓶中硫燃燒生成的二氧化硫是氣體,雖然消耗了氧氣,但是二氧化硫占據(jù)氧氣的體積,使壓強幾乎不變,水不能進入甲瓶中;乙瓶中的紅磷燃燒生成的五氧化二磷是固體,消耗了瓶中的氧氣,使壓強減小,小于大氣壓,從而使水進入瓶中直到氣壓平衡.
故答為:乙,磷在空氣中燃燒,消耗了瓶內(nèi)的氧氣,生成五氧化二磷固體,使得集氣瓶中壓強降低,大氣將水壓入瓶內(nèi)直到氣壓平衡.
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PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.為降低PM2.5的含量,下列做法不環(huán)保的是( 。
A.大量植樹造林B.多用煤炭作燃料
C.充分利用太陽能D.多乘坐公共交通

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

燃放爆竹產(chǎn)生一種污染物,其元素的質(zhì)量比為1:1,該污染物是( 。
A.H2SB.COC.S02D.N02

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

做木炭在氧氣中燃燒的實驗時,將燒紅的木炭伸入集氣瓶中時,應(yīng)______(填“緩慢”或“迅速”)伸入,效果更好.木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

某同學在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象.造成此實驗失敗的不可能原因是( 。
A.收集到的氧氣量太少或純度太低
B.捆在鐵絲上的火柴梗消耗過多的氧氣
C.集氣瓶底沒有加一些細沙或水
D.鐵絲未用火柴引燃

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某同學按照下圖裝置進行實驗,用導管將甲乙兩個集氣瓶相連,在玻璃管A的下端緊系一個氣球,先用止水夾夾緊橡膠管K,然后將甲裝置燃燒匙的紅磷(足量)在空氣中點燃后迅速插入集氣瓶中,待整個裝置冷卻后,打開止水夾K.
則你能觀察到的現(xiàn)象是______,原因是______.
通過此實驗,你能得到氮氣的哪些性質(zhì)?______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于氧氣和液氧,說法正確的是(  )
A.它們是完全不同的兩種物質(zhì),因而性質(zhì)也完全不同
B.它們是完全相同的物質(zhì),因而性質(zhì)也完全相同
C.因為構(gòu)成兩者的微粒相同,因而它們具有相同的化學性質(zhì)
D.氧氣能燃燒,而液氧不能燃燒

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)如圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實驗,請回答以下問題.
(1)儀器a的名稱是______.A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______.用帶火星的木條檢驗a中的氣體,觀察到木條復燃,該氣體是______.
(2)將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕,放入集氣瓶B中,觀察到的現(xiàn)象是______.
(3)集氣瓶C中的現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,______,放出大量的熱,有黑色固體生成.該反應(yīng)的化學方程式為______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

我國“神舟”5號宇宙飛船的火箭發(fā)動機里使用液態(tài)氧,它所起的作用是(  )
A.作燃料B.供給呼吸
C.促使燃料迅速燃燒D.攜帶方便

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