（2006?孝感）日常生活中的下列變化，都屬于化學(xué)變化的一組是（　�。�
分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、水受熱汽化屬于物理變化，酒精燃燒屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；
B、汽油揮發(fā)屬于物理變化，鐵鍋生銹屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；
C、剩飯變餿生成有害物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；動物的呼吸作用吸入氧氣呼出二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故選項正確；
D、玻璃破碎和蘋果榨成汁都沒有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化，故選項錯誤；
故選：C．
點(diǎn)評：本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?孝感）日常生活中的很多方面都涉及到化學(xué)知識．下列認(rèn)識不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?孝感）小芳同學(xué)星期天在家為媽媽幫廚時，發(fā)現(xiàn)從那只已使用多年的家用生鐵鍋底部脫落下一些疏松的棕紅色略帶黑色的塊狀物質(zhì)．她很好奇，收集了一部分并帶到化學(xué)實(shí)驗室，決定探究一下這種物質(zhì)的化學(xué)成分．請你與她一起完成這個探究實(shí)驗．
（1）依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識提出猜想，塊狀物質(zhì)可能含有：①單質(zhì)碳，②單質(zhì)鐵，③
氧化鐵
氧化鐵
．（填一種物質(zhì)名稱）
（2）設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗：取少量該塊狀物質(zhì)放入大試管，向試管中加入足量的
稀硫酸
稀硫酸
溶液，充分反應(yīng)．
（3）現(xiàn)象及結(jié)論：確證猜想①成立的實(shí)驗現(xiàn)象是
試管中出現(xiàn)黑色不溶物
試管中出現(xiàn)黑色不溶物
；
確證猜想②成立的實(shí)驗現(xiàn)象是
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
；
確證猜想③成立的實(shí)驗現(xiàn)象是
溶液呈黃色
溶液呈黃色
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?孝感）20g含雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水，不溶于酸）的鐵粉樣品，與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，所得溶液的質(zhì)量為152g，同時生成氫氣0.6g，試計算：
（1）樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）完全反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?山西）日常生活與化學(xué)有著密切的關(guān)系，請將下面的物質(zhì)與其相關(guān)項目用短線連接起來
硝酸鉀      能產(chǎn)生溫室效率的氣體
二氧化碳    蒸饅頭時用的鹽
碳酸鈣      可用作復(fù)合肥料的物質(zhì)
純堿        大豆中富含的營養(yǎng)素
蛋白質(zhì)      雞蛋殼的主要成分．

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