下列關(guān)于下圖的說法中，正確的是
A．裝置內(nèi)為純凈物
B．該變化是物理變化
C．該變化是化合反應(yīng)
D．本實(shí)驗(yàn)說明分子間沒有空隙
B
裝置內(nèi)有兩種物質(zhì)，不是純凈物，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化，加壓體積變小說明分子間有空隙，故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用分子的觀點(diǎn)解釋下列生活中的現(xiàn)象，不正確的是：
A．桅子花開，十里飄香——分子在不停運(yùn)動(dòng)
B．熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的升降而改變
C．50ml酒精和50ml水混合，體積小于100ml——分子間有空隙
D．濕衣服在充足的陽光下容易晾干——分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水遇冷凝結(jié)為冰，體積會(huì)變大，其原因是
A．分子本身發(fā)生了改變B．分子大小發(fā)生了改變
C．分子不再運(yùn)動(dòng)了D．分子間隔發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列生活中的現(xiàn)象，可用分子的知識(shí)加以解釋。其中不正確的是
A．熱脹冷縮，說明分子的體積發(fā)生了改變
B．空氣被壓入足球中，說明分子間有間隙
C．電解水的實(shí)驗(yàn)說明在化學(xué)變化中分子可以再分
D．品紅加入到水中，水慢慢變紅，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家探索用CO除去SO2，該研究涉及的一個(gè)反應(yīng)：SO2 + 2CO ="====" 2X + S，則X為
A．CO2B．CC．CS2D．COS

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

類推是常用的思維方法。以下類推成立的是（      ）
A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成
B．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子
C．酸溶液的pH小于7，所以檸檬酸溶液的pH一定小于7
D．有機(jī)物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下摘錄的是某些同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)的整理歸納，你認(rèn)為正確的是
A．合金屬于金屬單質(zhì)B．使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下就能滅火
C．鹽水的凝固點(diǎn)比水高，沸點(diǎn)低D．用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫——溫度升高，原子變大

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖是分子變化前后的示意圖。圖中“●”表示氫原子，“○”表示氧原子。

上述變化的化學(xué)方程式為____________________________；你從圖中還可以看出的信息是__________________________________（只填一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如下表：原子結(jié)構(gòu)是通過科學(xué)家不斷地建立與修正原子結(jié)構(gòu)模型，不斷地實(shí)驗(yàn)，不斷地思考研究而得到的。下表是原子結(jié)構(gòu)模型的幾種學(xué)說
時(shí)間
模型類型
科學(xué)家
內(nèi) 容
1803年
道爾頓模型
道爾頓（英國）
原子是一個(gè)堅(jiān)硬的小球
1897年
湯姆生模型
湯姆生（英國）
發(fā)現(xiàn)電子，即“西瓜模型”正電荷是西瓜肉，電子是西瓜籽
1911年
盧瑟福模型
盧瑟福（英國）
發(fā)現(xiàn)原子核，原子大部分體積是空的，電子圍繞帶正電的原子核隨意動(dòng)轉(zhuǎn)
1913年
分層模型
玻爾（丹麥）
電子在固定軌道上分層運(yùn)動(dòng)（繞著原子核）
現(xiàn)代
電子云模型
 
電子出現(xiàn)在原子核周圍，有的區(qū)域次數(shù)多，有的區(qū)域次數(shù)少

①             　    ②         　　      ③                     ④  
上面四種原子結(jié)構(gòu)模型中道爾頓的原子結(jié)構(gòu)模式是          （填序號(hào)），這種原子模型是一種           結(jié)構(gòu)。

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