長期飲用硬水不利于身體健康。下列區(qū)分硬水和軟水的方法中，正確的是
A．滴加肥皂水　B．看顏色　C．加食鹽水D．加澄清石灰水
A

試題分析：可以用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，向軟水中滴加肥皂水泡沫較多，向硬水中滴加肥皂水泡沫較少，且有浮渣。
點評：這類知識點在中考中屬于必考題型，不難，考生應(yīng)注意積累，特別是一些細小的瑣碎的知識點。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在實驗室可用下列裝置制取蒸餾水，請你回答下列問題。

（1）冷水由c儀器的B端進入，這樣做的好處是：                          。
（2）在實驗前，常在儀器b中加入幾顆碎瓷片，其作用是：                   。
（3）d儀器中最先收集到的2mL~3mL液體要棄去的原因是：                     。
（4）設(shè)計實驗證明儀器d中收集的水是軟水：
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
                    
                         
該水是軟水
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2013年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級地震．為防止震后疾病傳染，須對飲用水源進行處理，采取的措施有：①消毒②煮沸③過濾④自然沉降合理的處理順序是（  ）
A．④③②①B．①④③②C．③②①④D．④③①②

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

2013年4月20日8時02分我國蘆山發(fā)生7.0級地震．全國人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”．
（1）由全國各地捐贈的純凈水，礦泉水等源源不斷地運往災(zāi)區(qū)．其中     （填“純凈水”或“礦泉水”）更有利于災(zāi)區(qū)人民的身體健康，水      （填“屬于”或“不屬于”）六大類營養(yǎng)素之一．
（2）地震中原有的水源被破壞，新水源需檢測和處理后才能飲用．我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官指標、化學(xué)指標、病理學(xué)指標等方面達標才能成為飲用水：
①感官指標；水應(yīng)澄清透明．為達到此要求，可以加入明礬使雜質(zhì)沉降，然后通過         （填操作名稱）而實現(xiàn)．
②化學(xué)指標：含有水的pH和硬度兩項．甲同學(xué)先用蒸餾水潤濕pH試紙，然后再測定液體的PH．乙同學(xué)認為這種測定液體PH的方法不一定會造成誤差．請問在什么情況下不會造成誤差     ．生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的方法是用    區(qū)分．
③病理學(xué)指標：對細菌的含量有嚴格的限制．可以通過      操作，既能殺菌，又能得到幾乎純凈的水．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用         來區(qū)分硬水和軟水；
（2）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)。下列行為屬于浪費水的是     （填字母編號）；
A．洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭            B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所                     D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫
（3）下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是    （填字母編號）；
A．高錳酸鉀        B.蔗糖         C．食用油
（4）右圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為         ；從能量變化角度看，該反應(yīng)將       能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

（5）在細菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O，則X的化學(xué)式為         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在災(zāi)區(qū)，為防止傳染病傳播，河水需處理后方可飲用。常用的處理方法有：①加熱煮沸，②過濾，③投藥消毒，④自然沉降。較合理的順序為（ ）
A．④②③①B．③①④②C．③②④①D．④①③②

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水是一種寶貴的自然資源，它有許多性質(zhì)和用途，請回答下列問題：
（1）除去水中的不溶性物質(zhì)，常用的方法是       ；
（2）用水可除去某些混合氣體中的           性雜質(zhì)（選填“難溶”，或“易溶”）
（3）自然界中的水在一定程度上可以緩解二氧化碳對地球所造成的      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列凈化水的操作中，相對凈化程度最高的是
A．靜置沉淀B．吸附沉淀C．過濾D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)規(guī)模的不斷擴大，資源利用與環(huán)境保護日益受到關(guān)注。
（1）水是人類最寶貴的自然資源，也是我們身邊的一種重要物質(zhì)。在凈化雨水的實踐活動中，小明用可樂瓶、吸管等物品自制了一個簡易凈水器（下圖①所示）凈化雨水，你認為下列水的感官性指標中的前兩項是通過     (填寫名稱)吸附作用達到的。
①不得呈現(xiàn)異色，②不得有異嗅異味，③不得含有肉眼可見物，④水應(yīng)清澈透明。

（2）在實驗室用上圖所示裝置（如圖②所示）探究水的組成時。當接通電源一段時間后，試管1、和試管2內(nèi)分別得到無色氣體，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。由該實驗可知水的組成元素是      (填寫名稱)。
（3）當今世界上有20億人口面臨淡水危機。為了解決這一危機，請你從保護資源和可持續(xù)發(fā)展的角度，提出兩條切實可行建議      。
（4）化石燃料中的煤、石油、天然氣是重要的不可再生資源，在它們當中屬于氣體燃料的是        ，其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為       。
（5）為了使固體燃料能夠得到充分的利用和節(jié)約能源，請結(jié)合固體燃料的實際應(yīng)用和所學(xué)知識，提出一條具體措施       。

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