某密閉容器內(nèi)盛有氧氣和氮?dú)獾幕旌蠚怏w，采用燃燒法除去其中的氧氣，且不能混入新的氣體，最好采用的可燃物是(   )
A．硫磺B．紅磷C．鐵絲D．木炭
B

試題分析：采用燃燒法除去氧氣和氮?dú)饣旌蠚怏w中的氧氣，且不能混入新的氣體，則要求可燃物燃燒后生成物是固體，硫磺、木炭燃燒后分別生成二氧化硫和二氧化碳?xì)怏w，鐵絲不容易在混合氣體中點(diǎn)燃，紅磷燃燒后生成物是固態(tài)的五氧化二磷，故最好采用的可燃物是紅磷。選B。
點(diǎn)評(píng)：采用燃燒法除去氧氣和氮?dú)饣旌蠚怏w中的氧氣，且不能混入新的氣體，則要求可燃物燃燒后生成物是固體。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2011年10月23日位于意大利西西里島的埃特納火山噴發(fā)巖漿，噴發(fā)釋放出的大量氣體、火山灰對(duì)航空運(yùn)輸、氣候和人體健康均會(huì)產(chǎn)生長(zhǎng)期影響�；鹕絿姲l(fā)出的氣體會(huì)造成空氣污染的是（   ）
A．水蒸氣B．二氧化硫C．氮?dú)?/td>D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列氣體中能形成酸雨的是
A．O2B．COC．SO2D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中，不屬于空氣成分的是
A．二氧化硫B．氮?dú)?/td>C．氦氣D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“千里之行，始于足下”。汽車是常用的交通工具，但汽車尾氣會(huì)造成空氣污染。下列能源的使用最有利于防止空氣污染的是
A．太陽(yáng)能B．天然氣C．汽油D．柴油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)從“水、氧氣 、 氮?dú)�、干�?、碳酸”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（化學(xué)式）
①能供給呼吸的是　　　 　　　 ；
②可用作保護(hù)氣的是　　　　　　 ；
③常用于人工降雨的是　　　　 ；
④汽水中含有的一種酸是 　          　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請(qǐng)從“A氧氣 B氮?dú)?C氫氣D天然氣 E石墨”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。
①被稱為理想的“綠色能源”是        ；②可用于醫(yī)療急救的物質(zhì)是          ；
③焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是          ；④可用于制鉛筆芯的是           ；
⑤比較清潔的化石燃料是______     。
（2）下圖是某品牌礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請(qǐng)按要求填寫(xiě)：
健康飲水新概念
飲水質(zhì)量好壞對(duì)人體健康至關(guān)重要，礦物質(zhì)水含鉀.鎂等游離態(tài)礦物質(zhì)元素，補(bǔ)充人體所需，讓身體保持健康與活力。喝的健康，生活更健康！
主要成分：鉀離子：1.0-27.0 mg∕L  氯離子：1.0-24.0 mg∕L
鎂離子：0.1-5.0 mg∕L 硫酸根離子：0.4-20.0 mg∕L
①用離子符號(hào)表示出其中的一種陽(yáng)離子      ；②表示出二個(gè)硫酸根離子        ；
③礦物質(zhì)水的主要成分是水，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示水中氧元素的化合價(jià) 　       ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（3分）現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氮?dú)猓虎谘鯕�；③水；④氦氣；⑤二氧化碳；⑥氫氣�?br />用序號(hào)回答下列問(wèn)題：
（1）用于生產(chǎn)氮肥的氣體是_______。
（2）夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會(huì)潮濕，這說(shuō)明空氣中含有_____。
（3）露置在空氣中的澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明空氣中存在________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的裝置圖：

（1）紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式 ；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒匙里紅磷要過(guò)量,其目的是 。
（3）該實(shí)驗(yàn)不僅可以說(shuō)明氧氣占空氣的體積比，還可以得到氮?dú)獾膬牲c(diǎn)性質(zhì)是     ，    。

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