28、氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常用試劑,盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口常會(huì)出現(xiàn)白色粉末.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)這種白色粉末進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),對(duì)這種白色粉末的成分作了如下三種不同的猜想:
【提出猜想】
①甲同學(xué)認(rèn)為可能是NaOH;
②乙同學(xué)認(rèn)為可能是
Na2CO3

③丙同學(xué)認(rèn)為可能是NaOH和Na2CO3的混合物.
請(qǐng)將乙同學(xué)的猜想填寫完整.為了驗(yàn)證猜想,他們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)甲同學(xué)取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液變成紅色.由此該同學(xué)認(rèn)為白色粉末是NaOH.請(qǐng)判斷他所得出的結(jié)論是否正確,并簡述理由:
不正確,因?yàn)榘咨勰┲腥绻蠳a2CO3,Na2CO3溶液呈堿性,加入酚酞也可變紅.

(2)乙同學(xué)為驗(yàn)證他的猜想,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整.
實(shí) 驗(yàn) 操 作 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象     結(jié)     論
取少量白色粉末
滴加稀鹽酸
 
氣體
生成
乙同學(xué)認(rèn)為自己的猜想正確.
反應(yīng)的方程式為:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

(3)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)得出的結(jié)論不嚴(yán)密.為驗(yàn)證自己的猜想,該同學(xué)取少量白色粉末溶于水,向所得的溶液中滴加過量的BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,由此判斷白色粉末中含有
Na2CO3
;該同學(xué)繼續(xù)向溶液中滴加
酚酞試液,溶液變紅
,證明了自己的猜想正確.
【問題討論】如果實(shí)驗(yàn)室中沒有BaCl2溶液,能否用Ba(OH)2溶液代替,并說明理由:
不能,Ba(OH)2是堿,和Na2CO3溶液反應(yīng)后溶液還是呈堿性,對(duì)NaOH的鑒定產(chǎn)生干擾
分析:【提出猜想】NaOH溶液和空氣接觸所得產(chǎn)物有三種情況:一是不反應(yīng),二是全部和CO2反應(yīng),三是介于二者之間.
【實(shí)驗(yàn)探究】NaOH溶液和Na2CO3溶液都呈堿性,與酚酞變紅色,要驗(yàn)證NaOH和Na2CO3混合溶液中存在NaOH,就必須加試劑將Na2CO3全部除去,使溶液變?yōu)橹行,然后再利用酚酞檢驗(yàn)Na2CO3的存在.
解答:解:【提出猜想】NaOH溶液和空氣接觸可能發(fā)生反應(yīng) 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,所以瓶口的白色固體就可能有三種情況,一是不反應(yīng),為NaOH;二是全部和CO2反應(yīng),為Na2CO3;三是有部分NaOH反應(yīng),介于二者之間,是NaOH和Na2CO3的混合物.
故填:Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)因?yàn)榘咨勰┲腥绻蠳a2CO3,Na2CO3溶于水,所得溶液也呈堿性,加入酚酞也可變紅,要證明全部是NaOH,必須首先排除Na2CO3的存在,所以甲同學(xué)的檢驗(yàn)方法不正確.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為是Na2CO3,所以加入稀鹽酸發(fā)生反應(yīng) Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O,有氣體CO2生成.
(3)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是最恰當(dāng)?shù),首先加入BaCl2溶液,發(fā)生反應(yīng) BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl,產(chǎn)生白色沉淀 BaCO3,可證明Na2CO3的存在,加入過量的BaCl2溶液,目的是將Na2CO3全部轉(zhuǎn)換為中性NaCl溶液,以便用酚酞證明NaOH的存在.
故填(1)不正確,因?yàn)榘咨勰┲腥绻蠳a2CO3,Na2CO3溶液呈堿性,加入酚酞也可變紅.
(2)氣體;Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
(3)Na2CO3;酚酞試液,溶液變紅
【問題討論】如果用Ba(OH)2溶液代替,將發(fā)生反應(yīng):Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH,生成了NaOH,對(duì)后面NaOH的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾,所以不能用Ba(OH)2溶液代替.
故填:不能,Ba(OH)2是堿,和Na2CO3溶液反應(yīng)后生成了NaOH溶液,對(duì)后面NaOH的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾.
點(diǎn)評(píng):本題主要以NaOH溶液在空氣中變質(zhì)后的產(chǎn)物的分析為載體,考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)及探究的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

21、氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常用試劑,盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口常會(huì)出現(xiàn)白色粉末.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)這種白色粉末進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
提出猜想:他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),對(duì)這種白色粉末的成分作了如下三種不同的猜想:
①甲同學(xué)認(rèn)為可能是NaOH;  ②乙同學(xué)認(rèn)為可能是
Na2CO3

③丙同學(xué)認(rèn)為可能是NaOH和Na2CO3的混合物.
請(qǐng)將乙同學(xué)的猜想填寫完整.為了驗(yàn)證猜想,他們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)探究:
(1)甲同學(xué)取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液變成紅色.由此該同學(xué)認(rèn)為白色粉末是NaOH.請(qǐng)判斷他所得出的結(jié)論是否正確,并簡述理由:
不正確,Na2CO3溶液也顯堿性

(2)乙同學(xué)為驗(yàn)證他的猜想,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整.
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量白色粉末滴加稀鹽酸.
產(chǎn)生
乙同學(xué)認(rèn)為自己的猜想正確.反應(yīng)的方程式為
(3)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)得出的結(jié)論不嚴(yán)密.為驗(yàn)證自己的猜想,該同學(xué)取少量白色粉末溶于水,向所得的溶液中滴加過量的BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,由此判斷白色粉末中含有
Na2CO3
;該同學(xué)繼續(xù)向溶液中滴加
酚酞試液
,證明了自己的猜想正確.
問題討論:如果實(shí)驗(yàn)室中沒有BaCl2溶液,能否用Ba(OH)2溶液代替,并說明理由:
不能,Ba(OH)2是堿,對(duì)NaOH的鑒定產(chǎn)生干擾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

19、氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑,小洋取氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為A,敞口放置一段時(shí)間后,測(cè)得其質(zhì)量為B,則A
B(填“>”“<”“=”).原因是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?河北區(qū)一模)氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑.
(1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中,容易
潮解
潮解
,還能
與CO2反應(yīng)
與CO2反應(yīng)
,所以必須密封保存.
(2)實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+2NaOH=X+H2O,試推斷X的化學(xué)式為
Na2SiO3
Na2SiO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑.
(1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中,容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液(這一現(xiàn)象又叫“潮解”);它還能
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
,這一變化的化學(xué)方程式可表示為:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
.所以氫氧化鈉固體必須
密封
密封
保存.
(2)向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液,溶液變成
色,pH
7(填“>”、“<”或“=”),逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩,觀察到的現(xiàn)象是
溶液紅色逐漸退去
溶液紅色逐漸退去
,溶液的pH
減小
減小
(填“增大”或“減小”),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
HCl+NaOH═NaCl+H2O
HCl+NaOH═NaCl+H2O
;
(3)有一瓶溶液pH是4.5,如果要使溶液的pH升高,可以用
加水稀釋或者是加堿性物質(zhì)
加水稀釋或者是加堿性物質(zhì)
的方法.

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