如圖是某課外學習小組設計的制取一氧化碳并驗證一氧化碳性質的實驗裝置,其中裝置B的作用是干燥二氧化碳氣體.請看圖回答下列問題:
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(1)儀器a的名稱為
 
;
(2)寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式
 
;
(3)裝置D中化學方程式是
 
;
(4)裝置E的作用是
 
,寫出該裝置中發(fā)生反應的化學方程式
 

(5)該套裝置中有一個明顯的不足之處,應在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣.這樣做的原因是
 

(6)Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒.某同學收集到一瓶CO2后,通過實驗驗證Mg條能夠在CO2中燃燒.下列物品中他需要使用的有
 

①酒精燈  ②鐵架臺  ③坩堝鉗  ④砂紙    ⑤試管夾  ⑥蒸發(fā)皿.
分析:(1)根據(jù)常見儀器的名稱和用途解答;
(2)根據(jù)碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳解答;
(3)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳解答;
(4)根據(jù)二氧化碳的檢驗和二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水解答;
(5)根據(jù)一氧化碳有毒,燃燒生成二氧化碳解答;
(6)根據(jù)鎂帶燃燒實驗所需的儀器解答.
解答:解:(1)從題中圖可知a是錐形瓶;
(2)碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(3)一氧化碳和氧化鐵高溫下反應生成鐵和二氧化碳;
(4)檢驗二氧化碳選用澄清的石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水;
(5)一氧化碳有毒,燃燒生成二氧化碳;
(6)鎂帶燃燒需要坩堝鉗、酒精燈、砂紙.
故答案:(1)錐形瓶;(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;(3)3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;(4)檢驗CO2;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(5)防止尾氣中的CO污染空氣;(6)①③④.
點評:本題綜合性的考查了二氧化碳的制取和一氧化碳的化學性質,側重實驗技能的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

30、(1)如圖所示,某混合氣體含有初中化學常見的氣體,將其依次通過裝有澄清的石灰水的甲乙兩個試劑瓶,甲無明顯現(xiàn)象,乙中的澄清的石灰水變渾濁.則該氣體的成分為
HCl和CO2
;甲中發(fā)生反應的化學方程式為
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O

(2)現(xiàn)有稀鹽酸、石灰水、食鹽水、碳酸鈉溶液四種無色溶液,為鑒別它們分別編號為A、B、C、D,然后各取少許進行兩兩混合實驗,現(xiàn)象見右表(圖中“↓”“↑”“-”符號分別表示生成沉淀、氣體和無明顯變化).根據(jù)表中實驗現(xiàn)象判斷
A B C D
A - - -
B - - -
C - -
D - - - -
①B為
HCl
(填化學式);
②A與C發(fā)生反應的化學方程式為
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
,該反應的基本反應類型是
復分解反應

(3)某課外學習小組用碳酸鈉溶液分別鑒別澄清石灰水與鹽酸.實驗后將廢液倒入同一燒杯中,最后燒杯內(nèi)液體澄清.老師引導課外小組的同學討論分析后認為,燒杯中澄清的溶液可能會含有下列物質:Na2CO3、HCl、Ca(OH)2、NaOH、NaCl、CaCl2,請你根據(jù)初三化學所學知識判斷:該燒杯澄清溶液中一定含有的溶質是
NaCl、CaCl2
,一定不含有的溶質是
Ca(OH)2、Na2CO3、NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?大慶)某課外學習小組對過氧化氫的分解反應進行探究,實驗條件及產(chǎn)生的現(xiàn)象見下表:
實驗序號 實驗溫度/℃ 催化劑 5%H2O2溶液體積/mL 實驗現(xiàn)象
(1) 20 10 無明顯現(xiàn)象
(2) 50 10 有氣泡產(chǎn)生
(3) 20 1gCuCl2 10 有氣泡產(chǎn)生
(4) 20 1gFeCl3 10 有氣泡產(chǎn)生(快慢與(3)不同)
(資料顯示Na+、SO42-對此反應無催化作用)
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出實驗(4)的化學方程式
2H2O2
 催化劑 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 催化劑 
.
 
2H2O+O2
;
(2)實驗(1)與(2)的目的是探究
溫度不同對過氧化氫的分解放出氧氣的影響
溫度不同對過氧化氫的分解放出氧氣的影響

(3)實驗(3)與(4)的目的是探究
催化劑不同對過氧化氫的分解放出氧氣的影響
催化劑不同對過氧化氫的分解放出氧氣的影響
;
(4)為了進一步探究FeCl3在溶液中起催化作用的是什么離子,還應進一步設計實驗,請根據(jù)提出的假設填寫所需試劑:
提出假設 除H2O2外至少還需選用的試劑
假設1:只有Fe3+有催化作用
硫酸鐵
硫酸鐵
假設2:只有Cl--有催化作用
氯化鈉
氯化鈉
假設3:Fe3+和Cl-都有催化作用
氯化鐵
氯化鐵
(5)為了證明FeCl3是該反應的催化劑,還需:
①驗證FeCl3在反應前后質量不變;
②驗證
FeCl3在反應前后化學性質不變
FeCl3在反應前后化學性質不變

(6)小明又能給H2O2和MnO2按如圖裝置制取少量的O2,其中小試管的作用是
可以控制參加反應的過氧化氫的量,又可以節(jié)約過氧化氫
可以控制參加反應的過氧化氫的量,又可以節(jié)約過氧化氫
(填2種即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)如圖所示,某混合氣體含有初中化學常見的氣體,將其依次通過裝有澄清的石灰水的甲乙兩個試劑瓶,甲無明顯現(xiàn)象,乙中的澄清的石灰水變渾濁。則該氣體的成分為______;甲中發(fā)生反應的化學方程式為______。

 

A

B

C

D

A

B

C

D

(2)現(xiàn)有稀鹽酸、石灰水、食鹽水、碳酸鈉溶液四種無色溶液,為鑒別它們分別編號為A、B、C、D,然后各取少許進行兩兩混合實驗,現(xiàn)象見右表(圖中“↓”“↑”“-”符號分別表示生成沉淀、氣體和無明顯變化)。根據(jù)表中實驗現(xiàn)象判斷

①B為______(填化學式);

②A與C發(fā)生反應的化學方程式為______,該反應的基本反應類型是______。

(3)某課外學習小組用碳酸鈉溶液分別鑒別澄清石灰水與鹽酸。實驗后將廢液倒入同一燒杯中,最后燒杯內(nèi)液體澄清。老師引導課外小組的同學討論分析后認為,燒杯中澄清的溶液可能會含有下列物質:Na2CO3、HCl、Ca(OH)2、NaOH、NaCl、CaCl2,請你根據(jù)初三化學所學知識判斷:該燒杯澄清溶液中一定含有的溶質是______,一定不含有的溶質是______。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

(1)如圖所示,某混合氣體含有初中化學常見的氣體,將其依次通過裝有澄清的石灰水的甲乙兩個試劑瓶,甲無明顯現(xiàn)象,乙中的澄清的石灰水變渾濁.則該氣體的成分為______;甲中發(fā)生反應的化學方程式為______.
(2)現(xiàn)有稀鹽酸、石灰水、食鹽水、碳酸鈉溶液四種無色溶液,為鑒別它們分別編號為A、B、C、D,然后各取少許進行兩兩混合實驗,現(xiàn)象見右表(圖中“↓”“↑”“-”符號分別表示生成沉淀、氣體和無明顯變化).根據(jù)表中實驗現(xiàn)象判斷
ABCD
A---
B---
C--
D----
①B為______(填化學式);
②A與C發(fā)生反應的化學方程式為______,該反應的基本反應類型是______.
(3)某課外學習小組用碳酸鈉溶液分別鑒別澄清石灰水與鹽酸.實驗后將廢液倒入同一燒杯中,最后燒杯內(nèi)液體澄清.老師引導課外小組的同學討論分析后認為,燒杯中澄清的溶液可能會含有下列物質:Na2CO3、HCl、Ca(OH)2、NaOH、NaCl、CaCl2,請你根據(jù)初三化學所學知識判斷:該燒杯澄清溶液中一定含有的溶質是______,一定不含有的溶質是______.

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