根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題。
(1)寫出儀器①、②的名稱①_______;② __________。
(2)在用上面兩套裝置制取氣體前我們先要_______________________。
(3)該裝置試管中蓬松的棉花團(tuán)的作用是___________;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止____________現(xiàn)象的發(fā)生。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,你認(rèn)為其中相對較好的方法是__________,其理由是_____________________________________。
(5)小明同學(xué)在制取氧氣過程中,她收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃。其原因可能是__________________________。
(1)①酒精燈②集氣瓶
(2)檢查裝置的氣密性
(3)防止氧氣流把高錳酸鉀粉末吹入導(dǎo)管,進(jìn)入水槽,把水染成紅色;水倒流回試管,試管炸裂
(4)用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣;裝置簡單,不需加熱,節(jié)約能源,廢棄物少,產(chǎn)物無毒,產(chǎn)生氧氣速率快
(5)收集的氣體不純。
解析(1)圖中所給儀器的名稱為:①酒精燈;②集氣瓶;
(2)在制取氣體之前必須先檢查裝置的氣密性;
(3)該實(shí)驗(yàn)裝置試管中蓬松的棉花團(tuán)的作用是防止加熱時高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時為防止水倒流入試管,要先撤出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈;
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀和用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,其中用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣優(yōu)點(diǎn)更多.即裝置簡單,不需加熱,節(jié)約能源,廢棄物少,產(chǎn)物無毒,產(chǎn)生氧氣速率快(任答一條即可);
(5)收集的氧氣,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,木條都不能復(fù)燃,可能的原因有:裝置氣密性不好;用錯藥品或藥品變質(zhì);收集的時間不夠長(任答一條即可,其他合理答案均可).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)序號 | 主要實(shí)驗(yàn)步驟及部分現(xiàn)象 |
① | 組裝制取氧氣的裝置.選擇的儀器(填序號) bdc或bdf bdc或bdf |
② | 檢驗(yàn)裝置的氣密性(略). |
③ | 裝藥品的過程中,裝入新配制的過碳酸鈉溶液后,還需加入 二氧化錳 二氧化錳 (黑色固體).連接好裝置,開始收集氣體. |
④ | 在收集到氣體中,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃. |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| ||
| ||
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| ||
△ |
| ||
△ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com